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Un modelo para la construcción de trayectorias hipotéticas de aprendizaje preliminares
Resumen El objetivo de este trabajo es ofrecer un modelo sobre el proceso de construcción de una trayectoria hipotética de aprendizaje preliminar (THAp) en matemática y que es elaborada, en general, para aplicarla en un primer ciclo de un experimento de enseñanza. Este modelo surge de la revisión de investigaciones sobre THA en el campo de la Educación
Andrea Cárcamo, Claudio Fuentealba
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El objetivo del presente estudio fue desarrollar una prueba desde el enfoque de aprendizaje adaptativo, que facilite realizar un diagnóstico que deriva en una trayectoria personalizada de actividades de aprendizaje para los estudiantes universitarios en
Viviana Guadalupe Azcorra Novelo +1 more
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Aprendizaje de trayectorias vía demostraciones para vehículo marino no tripulado
En los últimos años está habiendo un auge importante en el empleo de embarcaciones no tripuladas (USV en su acrónimo anglosajón) para diversas aplicaciones, debido al incremento en la eficiencia y seguridad que pueden aportar. Para ello es necesario que estos vehículos no tripulados puedan desplazarse en el entorno de un puerto de forma segura y ...
Becerra-Mora, Yeyson +3 more
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Trayectorias de aprendizaje del concepto de recta tangente en alumnos de Bachillerato
El objetivo de esta investigación es caracterizar trayectorias de aprendizaje del concepto de recta tangente en estudiantes de Bachillerato en un experimento de enseñanza. Se considera un modelo de progresión del aprendizaje del concepto de recta tangente que usa la idea de linealidad local (concepción leibniziana) para apoyar la transición desde la ...
Orts, Abilio +2 more
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Interrelación entre el aprendizaje formal e informal del músico de jazz
El presente trabajo aborda la interrelación que se genera entre el aprendizaje formal dentro del proceso de formación del músico de jazzy el aprendizaje informal, el cual es adquirido por la experiencia de tocar con músicos con mayor trayectoria. Incluye
Jesús Rodríguez Alarcón
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A partir del interés por el aprendizaje de la transformación isométrica de la traslación y el estudio de una Trayectoria Hipotética de Aprendizaje inmersa en un ciclo de implementación, análisis y rediseño, este ejercicio de investigación caracterizó la ...
Mora Torres, Daniela Brigitte +1 more
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Trayectorias De Aprendizaje De La Forma En Estudiantes Sordos
Se aborda la problemática del desconocimiento por parte de profesores, de factores didácticos que permiten la interacción sobre lo matemático, entre estudiantes sordos y oyentes. Se presentan como resultados: una trayectoria hipotética de aprendizaje de las formas geométricas, que fundamenta la producción de diseños didácticos accesibles; un sistema de
León, Olga Lucia +1 more
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[spa] La finalidad de esta investigación es contribuir al desarrollo de una formulación teórica, epistemológica y metodológica alrededor de la noción de trayectoria personal de aprendizaje, y contrastarla mediante un estudio empírico. En la sociedad contemporánea, se han consolidado muchos más contextos, actores y recursos que ofrecen oportunidades ...
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Este trabajo tiene como objetivo caracterizar los elementos que conforman el diseño de una trayectoria hipotética de aprendizaje centrada en la enseñanza del concepto de semejanza y apoyada en el uso de recursos curriculares digitales. Estos elementos
Vladimir Alexander Pechene Montenegro +1 more
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