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Trayectoria hipotética de aprendizaje sobre la inferencia lógica negación del antecedente
Ensenanza De Las CienciasSe reportan los resultados obtenidos sobre cómo el diseño y la implementación de una trayectoria hipotética de aprendizaje (THA) pueden fomentar un cambio conceptual sobre un modo de inferencia no válido frecuentemente utilizado por estudiantes ...
Juan Gabriel Herrera-Alva +1 more
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Revista PerspectivasEste trabajo tiene como objetivo caracterizar los elementos que conforman el diseño de una trayectoria hipotética de aprendizaje centrada en la enseñanza del concepto de semejanza y apoyada en el uso de recursos curriculares digitales. Estos elementos
Vladimir Alexander Pechene Montenegro +1 more
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Deconstrucción de la función logarítmica: formación de profesores
Ecomatemático, 2022 La enseñanza y el aprendizaje de la función logarítmica ha sido objeto de estudio en Educación Matemática, evidenciándose diversas dificultades en la comprensión de este concepto tanto por parte de los docentes como de los estudiantes, las cuales han ...
Jeannette Vargas Hernández +2 more
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The hypothetical learning trajectories: an example in a linear algebra course
Enseñanza de las Ciencias, 2021 This article proposes and evaluates a hypothetical learning trajectory (HLT) for the concepts of span and spanning set. This HLT was designed following the approach of Simon (1995), the design heuristics of emergent models and the mechanism of reflection
Andrea Cárcamo +2 more
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Red U, 2020 Aprendizaje-Servicio es una metodología que adquiere cada vez más relevancia en el ámbito universitario. Cómo método de enseñanza busca vincular el aprendizaje del estudiante con el servicio a la comunidad generando beneficios en tres ámbitos: el ...
I.M. Gómez-Chacón +2 more
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Uni-pluriversidad, 2020 El experimento de enseñanza es una aproximación metodológica útil en la investigación en educación matemática para estudiar cómo los estudiantes aprenden.
Melania Bernabeu +2 more
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Trayectorias de Aprendizaje de la forma en estudiantes sordos Learning Paths how deaf students
Hexágono Pedagógico, 2014 Se aborda la problemática del desconocimiento por parte de profesores, de factores didácticos que permiten la interacción sobre lo matemático, entre estudiantes sordos y oyentes.
Olga Lucía León Corredor +1 more
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Formas de aproximar el área bajo una curva: un estudio con estudiantes de bachillerato
Enseñanza de las Ciencias, 2017 En este trabajo caracterizamos cómo estudiantes de bachillerato construyen la idea de aproximación al área de la superficie bajo una curva en un experimento de enseñanza utilizando applets.
Carmen Aranda, María Luz Callejo
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Using a hypothetical learning trajectory to propose instructional activities
Enseñanza de las Ciencias, 2020 To decide on how to on a teaching-learning situation has been identified as the most difficult of the three skills that make up the competence of noticing student’s mathematical understanding. In this study 95 pre-service primary school teachers solved a
Pedro Ivars +2 more
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Las trayectorias hipotéticas de aprendizaje: Un ejemplo en un curso de álgebra lineal
Enseñanza de las Ciencias, 2021 Este trabajo propone y evalúa una trayectoria hipotética de aprendizaje (THA) para los conceptos de conjunto generador y espacio generado. La THA se diseñó siguiendo el planteamiento de Simon (1995), la heurística de diseño de los modelos emergentes y el
Andrea Cárcamo +2 more
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