Animación mediante trayectoria en Blender 3D
, 2017 En este objeto de aprendizaje se va a explicar como crear una animación haciendo que un objeto siga una trayectoria, tanto utilizando fotogramas clave como de forma directahttps://media.upv.es/player/?id=663bcc30-3c73-11e7-83c8-b99f47788b89Lluch Crespo ...
Lluch Crespo, Javier
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Diseño de una trayectoria hipotética de aprendizaje para la construcción de concepto de dependencia lineal [PDF]
, 2010 En esta comunicación se presenta la primera parte de una investigación cuyo objetivo fue analizar si un experimento de enseñanza diseñado ad hoc ayudó a la construcción de caracterizaciones equivalentes del concepto de dependencia lineal, en lenguaje ...
Aranda, C., Callejo, María Luz
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Trayectoria de una carga móvil sobre un cable
, 2011 El objetivo de este objeto de aprendizaje consiste en entender cómo varía la trayectoria de una carga que se desplaza por un cable, lo cual es útil en la definición de gálibos y cálculo de la tensión máxima en el cable basándose en las coordenadas de un ...
Yepes, V.
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Un ejemplo de trayectoria de aprendizaje-enseñanza para educación infantil: orientar, construir, operar con cuerpos y figuras [PDF]
, 2017 A partir de la pregunta de investigación ¿cómo contribuye una trayectoria de aprendizaje-enseñanza de la geometría en educación infantil para el desarrollo del pensamiento espacial?, se presenta un estudio cuyos objetivos han sido: a) diseñar una ...
Novo-Martín, María Luisa, Espina, E.
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Hacia una progresión de aprendizaje multidimensional del modelo escolar de sustancia
Educación QuímicaDadas las implicaciones sociales y ambientales de los materiales en la vida actual, el modelo de sustancia se encuentra presente en todos los currículos escolares de Química.
Ainoa Marzábal +3 more
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Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 2016 Este artículo emergió gracias al reciente incremento en el campo del Español como Lengua Extranjera (ELE) en la ciudad de Bogotá. Por lo tanto, se hizo una investigación para actualizar el estado del arte de ELE en Bogotá, cuyo punto de partida es: cómo
Angélica María Díaz Correa
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Trayectorias diferenciadas por estilos de aprendizajes mediadas por un entorno e-learning
Eco Matemático, 2018 El propósito de esta investigación fue identificar las diferencias entre las tareas propuestas a los alumnos según sus diferentes estilos de aprendizaje. Para ello se propusieron diferentes trayectorias según estos estilos. La experiencia se aplicó a la enseñanza del álgebra en un ambiente de e-learning, a fin de comparar los resultados ...
Adriana Rosa Schilardi +2 more
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Los profesores como diseñadores: nuevas tareas para los docentes universitarios
Educação (Santa Maria. Online), 2011 El artículo proviene de investigación basada en el modelo “design-basedresearch”. La planificación del aprendizaje de los alumnos es abordada como una característica importante de las decisiones y de la actividad docente. El modelo elegido permite
Carlos Marcelo Garcia +1 more
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Caracterización de las prácticas de profesores nóveles que integran recursos digitales con una Trayectoria Hipotética de Aprendizaje para la enseñanza de la traslación. [PDF]
, 2020 Este trabajo de investigación tuvo como propósito caracterizar las prácticas de enseñanza de dos profesores nóveles en la integración de recursos digitales, quienes usaron una trayectoria hipotética de aprendizaje para la enseñanza de la traslación. Para
Cumbal Acosta, Leidy Cristina
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Diseño e implementación de una trayectoria hipotética de aprendizaje para problemas de generalización de patrones en el aula de Primaria [PDF]
, 2023 En el presente trabajo se busca analizar cómo los estudiantes de sexto curso de Educación Primaria (11-12 años) son capaces de resolver problemas de generalización de patrones, poniendo especial atención en las distintas estrategias que utilizan para ...
López Iglesias, Guillermo
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