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Formación permanente del profesorado y desarrollo del currículum
Revista Colombiana de Educación, 2004 El artículo formula un análisis crítico de la formación permanente del profesorado, abogando por una formación centrada en el contexto de trabajo. En lugar de subordinar la formación docente a las necesidades de cambios impuestos por las políticas ...
Antonio Bolívar Botía
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Orientación de procesos de formación
, 1980 En la primera parte del documento se abordan los conceptos básicos del aprendizaje, sus fases y sus respectivos resultados, que le permitan al docente tener una base conceptual y unas herramientas metodológicas para aplicarlas e incorporarlas a su ...
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Diseño de una trayectoria hipotética de aprendizaje para la construcción de concepto de dependencia lineal [PDF]
, 2010 En esta comunicación se presenta la primera parte de una investigación cuyo objetivo fue analizar si un experimento de enseñanza diseñado ad hoc ayudó a la construcción de caracterizaciones equivalentes del concepto de dependencia lineal, en lenguaje ...
Aranda, C., Callejo, María Luz
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Relación entre los estilos de aprendizaje y la trayectoria académica de los estudiantes de la facultad de odontología de la Universidad de San Martín de Porres, egresados en el 2018 y 2019 [PDF]
, 2020 La presente investigación tiene como finalidad establecer la relación entre los estilos de aprendizaje y la trayectoria académica de los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad-de-San Martín-de-Porres (FO-USMP). Para desarrollar el
Mori Guerrero, Lilia Inés
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Trayectorias diferenciadas por estilos de aprendizajes mediadas por un entorno e-learning
Eco Matemático, 2018 El propósito de esta investigación fue identificar las diferencias entre las tareas propuestas a los alumnos según sus diferentes estilos de aprendizaje. Para ello se propusieron diferentes trayectorias según estos estilos. La experiencia se aplicó a la enseñanza del álgebra en un ambiente de e-learning, a fin de comparar los resultados ...
Adriana Rosa Schilardi +2 more
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Las dificultades específicas de aprendizaje en el albor del siglo XXI
RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2012 El objetivo de este trabajo es acercar al lector la actualidad del debate sobre las dificultades específicas de aprendizaje. La barrera que impone la literatura científica en inglés hace que profesionales y estudiantes universitarios se pierdan los ...
Goikoetxea, Edurne
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Hacia una progresión de aprendizaje multidimensional del modelo escolar de sustancia
Educación QuímicaDadas las implicaciones sociales y ambientales de los materiales en la vida actual, el modelo de sustancia se encuentra presente en todos los currículos escolares de Química.
Ainoa Marzábal +3 more
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La educación se mueve en el territorio. Estrategias locales de aprendizaje-servicio
Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 2019 Este artículo es un relato de la trayectoria de la Diputación de Barcelona en relación al despliegue realizado, durante la última década, de una política de apoyo y difusión del aprendizaje-servicio combinando diferentes iniciativas y formulaciones que ...
Sara Maroto
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, 1973 Se describe la importancia de las ayudas audiovisuales, aspectos históricos, filosóficos, sus objetivos, su papel en la apropiación conceptual y aprendizaje de nuevos elementos por parte del alumno, las condiciones ambientales necesarias para su uso y la
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
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Arte, Individuo y SociedadEste artículo, que forma parte de una investigación sobre las trayectorias de aprendizaje de estudiantes universitarios, está organizado en cinco partes: En la primera introducimos el origen y la fundamentación de la investigación.
Fernando Hernández-Hernández +2 more
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