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Tareas de una trayectoria hipotética de aprendizaje para la construcción de ecuaciones trigonométricas con infinitas soluciones [PDF]

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En esta investigación, se describen las tareas de una trayectoria hipotética de aprendizaje (THA) sobre la construcción de ecuaciones trigonométricas con infinitas soluciones en el nivel universitario, luego de un segundo ciclo de enseñanza. Consideramos
Castro, Teresa
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La mirada curricular de futuros profesores en la planificación de lecciones con el uso de una trayectoria hipotética de aprendizaje sobre función cuadrática

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Este estudio caracteriza la mirada curricular de futuros profesores de matemáticas en la planificación de lecciones sobre función cuadrática con el uso de trayectoria hipotética de aprendizaje, proporcionada por la investigadora, en el contexto de una ...
Mejía Palomino, María Fernanda
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Uso de applets e interacción entre iguales para favorecer la comprensión del concepto de integral definida como límite [PDF]

open access: yes, 2017
En esta comunicación se presenta una innovación en 2º de Bachillerato (17-18 años) que tiene como objetivo favorecer la comprensión del concepto de integral definida. Las tareas fueron diseñadas atendiendo a una trayectoria hipotética de aprendizaje
Aranda, Carmen, Callejo, María Luz
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Características del aprendizaje de la práctica profesional de planificar una lección usando una trayectoria hipotética de aprendizaje sobre la magnitud superficie

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El objetivo es explorar cómo un docente de educación primaria planifica una lección sobre la medida superficie usando una trayectoria hipotética de aprendizaje tras participar en una propuesta formativa dirigida a desarrollar competencias docentes.
Alpízar-Vargas, Marianela   +2 more
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Uso de una trayectoria hipotética de aprendizaje para proponer actividades de instrucción

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Decidir cómo continuar la enseñanza se ha identificado como la destreza más difícil de entre las tres que configuran la competencia de mirar profesionalmente el pensamiento matemático del estudiante.
Fernández Verdú, Ceneida   +2 more
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Diseño de un recurso pedagógico para la enseñanza de la multiplicación al integrar GeoGebra en tercer grado de la educación básica primaria. [PDF]

open access: yes, 2019
Este trabajo de grado tiene como objetivo presentar una propuesta de configuración de un recurso pedagógico que integre GeoGebra y proporcione una Trayectoria Hipotética de Aprendizaje para la enseñanza de la multiplicación en grado tercero, partiendo ...
Pérez Bernal, Yesid Fernando   +1 more
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Revisión de puestos de trabajo [PDF]

open access: yes, 1977
Unidad 14 de la serie “aprendizaje de minería (Bajo tierra)” que describe el puestos de trabajo de un minero, la importancia de la revisión, los pasos para la revisión de los puestos de trabajo, inspección del ambiente (ventilación y gases) y ...

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Análisis de la construcción del concepto de integral definida en estudiantes de Bachillerato [PDF]

open access: yes, 2015
Esta tesis se sitúa en el campo del pensamiento matemático avanzado. Su objetivo es analizar el proceso de construcción del concepto de integral definida desde el marco de la abstracción reflexiva, en estudiantes de bachillerato que participaron en un ...
Aranda López, María del Carmen
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Diseño de una trayectoria hipotética de aprendizaje para introducir la inferencia estadística informal en primaria

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Mediante un estudio de diseño que desarrolla una trayectoria hipotética de aprendizaje para la inferencia estadística informal (ISI), se introdujo a estudiantes de grado 3 y 4 (n=23), conceptos claves de variabilidad, muestreo repetido y distribución ...
Ramírez, Brahiam   +5 more
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PNA

open access: yes, 2010
Resumen basado en el de la publicaciónLa noción de trayectoria hipotética de aprendizaje ha despertado interés en la literatura de investigación en educación matemática.
Lupiáñez Gómez, José Luis   +1 more
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