Results 131 to 140 of about 201 (170)

The Problem of Synonyms in Turkish Education and Teaching Synonyms in Turkish Textbooks

2022
Anlambilimin sıkça tartıştığı konulardan biri olan eş anlamlılık, Türkçe eğitimi bağlamında da ele alınması gereken konulardan biridir. Alanyazında salt eş anlamlılığın mümkün olmadığına yönelik görüşler dikkate alındığında Türkçe ders kitaplarında yer alan eş anlamlı sözcük etkinliklerinin salt eş anlamlılığı kabul eden bir anlayışla hazırlandığını ve
CİN ŞEKER, Zeynep, MERT DURAN, Canan Nimet   +1 more
openaire   +1 more source

Individuals with Disabilities in Elementary Turkish Textbooks

2022
In the process of including individuals with disabilities in general education classes, the attitudes of peers who show typical development also play a critical role. Therefore, the content of the texts written for all students should represent the world we live in and reflect the original stories through the depiction of appropriate characters and ...
KARAL, Muhammed A., ÜNLÜOL ÜNAL, Neslihan   +1 more
openaire   +1 more source

Turkish Textbooks As Measurement And Evaluation Tools

2022
Bu araştırmada, Süreç Odaklı Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımının bir ölçme ve değerlendirme aracı olan Türkçe ders kitaplarına yansıması incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın verileri doküman incelemesi yöntemi ile toplanmış, elde edilen veriler Süreç Odaklı Ölçme ve Değerlendirme ...
CAN, Emre, OGUR, Erol
openaire   +1 more source

Examination of Writing Activities in Turkish Textbooks

2021
The Ministry of National Education determines Turkish textbooks to be used in Turkish lessons in line with the decisions of the Board of Education. These books are prepared by both private publishing houses and the commissions established by the Ministry of National Education.
KARACAOĞLU, Mehmet Önder, DAĞ, Murat, UZUN, Oğuzhan   +2 more
openaire   +1 more source

An Evaluation of Postgraduate Studies on Turkish Textbooks

2021
Bu çalışmanın amacı Türkçe ders kitaplarına yönelik gerçekleştirilen lisansüstü çalışmaları yıl, tür, üniversite, ana bilim dalı, konu, yöntem, evren ve örneklem veri toplama araçları, veri analizi teknikleri doğrultusunda değerlendirmektir. Çalışmada nitel araştırma desenlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır.
openaire   +1 more source

A TYPE OF TEXT IN TURKISH TEXTBOOKS: COMICS

2022
Araştırmanın amacı, ortaokul Türkçe ders kitaplarında metin türü olarak kullanılan çizgi romanları tema, karakter nitelikleri, hangi metin türünün çizgi romana dönüştürüldüğü ve etkinlikler gibi değişkenler açısından incelemek ve çizgi romanlara ait etkinliklerin hangi dil becerilerini geliştirdiğini tespit etmektir.
KARAKOÇ ÖZTÜRK, Başak, DESTEGÜLOĞLU, Bilge   +1 more
openaire   +1 more source

CORPUS BASED GLANCE AT VOCABULARY IN TURKISH AND TURKISH CULTURE TEXTBOOKS

2015
İkidilli öğrencilerin dil gelişiminde en önemli unsurlardan birisi sözcük öğretimidir. Sözcük öğretiminde asıl amaç, temel iletişim becerilerini sorunsuzca gerçekleştirmeyi sağlamaktır. Sıklık çalışmaları çocuğun ihtiyaç duyduğu sözcüklerin belirlenmesinde önemli kaynaklar arasında yer almaktadır.
ÇINAR, İlhan, İNCE, Bekir
openaire   +1 more source

A REVIEW ON EARTHQUAKE PREPARATION IN TURKISH TEXTBOOKS

2023
Bu araştırmada 2022–2023 eğitim öğretim yılında, ortaokullarda kullanılan Türkçe ders kitaplarında deprem ile ilgili hazırlıkların nasıl ve ne düzeyde yer aldığını tespit etmek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda depremin ne olduğuna ve deprem öncesinde, deprem anında ve deprem sonrasında yapılacak olan faaliyetlere değinilmiştir. Araştırma için 5, 6,
KIYMAZ, Mustafa Said, AHAT, Osman, TURAN, Melike, ARSLAN, Sait, YENİTÜRK, Niyazi   +4 more
openaire   +1 more source

SENTIMENT ANALYSIS IN TURKISH TEXTBOOKS

Route Educational and Social Science Journal, 2023
openaire   +1 more source

Turkish Language Teachers’ Opinions About Commitment to Turkish Textbooks

2020
Bu çalışmada Türkçe öğretmenlerinin Türkçe ders kitaplarına bağlılıklarına yönelik görüşleri ele alınmıştır. Bunun için yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmıştır. Aksaray ilinde 6 farklı ortaokulda görev yapan 20 Türkçe öğretmeni ile görüşülmüştür Görüşme kayıtları araştırmacı tarafından dinlenerek bilgisayarda yazılmış ve bu dokümanlar ...
openaire   +1 more source