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El proceso de atención psicopedagógica personalizada en el programa de tutoría académica en la UAPCI de la UAEM [PDF]

open access: yes, 2013
Es una revista electrónica internacionalmente reconocida http://atlante.eumed.net/proceso-atencion-psicopedagogica-personalizada/ Lo que se hace constar en Málaga a 03 de abril de 2013.La investigación que se presenta tiene gran importancia en la ...
GAVIÑO ORTIZ, GABRIELA   +5 more
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Gradient, UC3M [PDF]

open access: yes, 2012
En este artículo se presenta un resumen de las líneas de investigación que se realizan en el Laboratorio Gradient perteneciente al Grupo GAST (Grupo de Aplicaciones y Servicios Telemáticos) del Departamento de Ingeniería Telemática de la Universidad ...
Crespo García, Raquel   +13 more
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El papel facilitador de las TIC en un proceso de aprendizaje colaborativo. [PDF]

open access: yes, 2004
La docencia universitaria no siempre responde a las demandas que la sociedad impondrá a los ahora estudiantes de enseñanza suprior. En numerosas ocasiones el afán por dar respuesta al mayor número posible de contenidos conceptuales hace que se disperse ...
Gómez Sánchez, Eduardo   +2 more
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UN-SEEGSI: un sistema inteligente de informacion gerencial con aprendizaje dual: hombre-maquina

open access: yesIngeniería e Investigación, 1993
Ha llegado a su madurez la V Generación y con ello sus expresiones: la inteligencia artificial (1-2), los sistemas con el apoyo de conocimientos (3) y la ingeniería de software (4). En Colombia poca acogida parece tener.
Alfonso Pérez Gama
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Inteligencia Artificial en educación matemática: Una revisión sistemática

open access: yesUniciencia
[Objetivo] El objetivo de este estudio es analizar el estado actual de la investigación en inteligencia artificial en el ámbito de la educación matemática, su aplicación y rol en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Darlis Panqueban, Jaime Huincahue
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Inteligencia Artificial en el aula: oportunidades y desafíos para la didáctica de la matemática y física universitaria

open access: yesRevista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa
En el contexto de la didáctica de la física, recientemente la IA ha surgido como una herramienta transformadora en el ámbito educativo, revolucionando la forma en que se aprenden las matemáticas y la física en las instituciones universitarias.
Miguel Angel Cordero Monzón
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Uso de técnicas de minería de datos en la enseñanza del algebra lineal [PDF]

open access: yes, 2016
La presente investigación surge de la necesidad de dar solución a la baja promoción de los estudiantes de primer año de las carreras de ciencias técnicas de la Universidad de Camagüey, en la asignatura de algebra lineal.
Coello, Lenniet   +2 more
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Inteligencia artificial aplicada a tutorías en entornos virtuales de aprendizaje

open access: yesRevista Venezolana de Gerencia
El presente estudio aborda la incidencia de la inteligencia artificial en tutorías virtuales sobre la experiencia de aprendizaje de estudiantes en entornos educativos a distancia, focalizándose en la ciudad de Riohacha, Colombia.
Katherine Paternina Sierra   +2 more
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Tutores inteligentes en la enseñanza de la matemática en secundaria [PDF]

open access: yes, 2010
En este artículo se presentan las características de los Sistemas Tutores Inteligentes, su definición, los distintos componentes que lo integran y sus interrelaciones entre sí.
Jiménez, Maynor, Morales, Ismael
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Investigación y desarrollo en el campo de la accesibilidad. [PDF]

open access: yes, 2008
En este capítulo se describe la actividad de investigación y desarrollo más relevante llevada a cabo en CETTICO en el campo de la accesibilidad. En primer lugar, se presentan los cinco grupos de investigación que foman CETTICO, para seguidamente plantear
Alonso Amo, Fernando   +1 more
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