Results 11 to 20 of about 4,416 (98)
Nordic Studies in Education 04 / 2019
Nordic Studies in Education, 2020 This issue is available by subscription only from the former publisher, Universitetsforlaget, at https://www.idunn.no/np/2019/04. The links below leads to the summaries for each article on Idunn.
Subscription only, available at https://www.idunn.no/np
doaj +2 more sources
Bibliotekundervisningens fremtid – nytt fokus på metodikk og digitalisering
Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education, 2020 I løpet av de siste årene har både fakulteter og universitetsbibliotek i Norge begynt å tilby tverrfaglige kurs for ph.d.-kandidater, og nye nettbaserte ressurser gir informasjon om diverse arbeidsverktøy og metodikk som er relevant i forskerutdanningen.
Michael Grote, Hege Charlotte Faber
doaj +2 more sources
Tverrfaglighet eller tverr faglighet?
Tidsskrift for Den norske legeforening, 2022 Håkon Kongsrud Skard
semanticscholar +2 more sources
Flerfaglig, tverrfaglig eller fagovergripende
Acta Didactica NordenFaglig integrering og fagovergripende perspektiver blir i økende grad framhevet i internasjonale og nasjonale styringsdokumenter, samt i forskning.
Tuva Bjørkvold +2 more
doaj +2 more sources
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksisLæreplanverket til grunnopplæringa i Norge har kommet til gjennom faglige og politiske prosesser og dragkamper. Det inneholder en pluralitet av ulike epistemiske antakelser knyttet til læring, og kan ved første øyekast minne om et faglig og politisk ...
Kristin Støren
doaj +2 more sources
Livsfarlig «tverrfaglighet» uten medisinsk behandlingskjede [PDF]
Tidsskrift for Den norske legeforening, 2013 Joe Siri Ekgren
semanticscholar +2 more sources
Noen momenter til diskusjonen om behovet for tverrfaglighet i forvaltningen
Stat & Styring, 2023 Gjermund Lanestedt
semanticscholar +2 more sources
Tverrfaglighet i norsk barnehagelærerutdanning
Nordic Studies in Education, 2019 Kjellrun Hiis Hauge +1 more
semanticscholar +2 more sources
Tverrfaglighet i Norges forskningsråd: En analyse av kodepraksis og suksessrater for tverrfaglige søknader [PDF]
, 2009 Utgangspunktet for denne rapporten er studier av tverrfaglighet i våre naboland og en henvendelse fra Norges forskningsråd om muligheten for en studie av tverrfaglighet i Norge. Studien kartlegger grunnlaget for analyser av tverrfaglighet basert på Forskningsrådets søknads- og prosjektdatabaser.
Langfeldt, Liv, Røste, Rannveig
openaire +3 more sources