Results 1 to 10 of about 26 (26)
Folkehelse og livsmestring: Potensiale for tverrfaglig undervisning i lærerutdanningen
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2023 I denne studien har vi sett nærmere på potensialet for tverrfaglig undervisning om folkehelse og livsmestring i lærerutdanningen ved å undersøke emneplanene i ulike fag.
Anne Bergliot Øyehaug +1 more
doaj +1 more source
Nordic Journal of Literacy Research, 2022 Artikkelen drøfter hvilken rolle lesing av skjønnlitteratur kan spille i et tverrfaglig undervisningsopplegg om rovdyr. Det empiriske materialet består av gruppesamtaler med elever på mellomtrinnet som har lest to skjønnlitterære tekster om ...
Haakon Halberg, Anne Berit Lyngstad
doaj +1 more source
Norsk Antropologisk Tidsskrift, 2021 Sammendrag I denne artikkelen presenterer vi to høringssvar til høringen om forskningsetikk som NESH publiserte høsten 2020 (Fürst m-fl. 2020, Sosialantropologisk institutt 2020).
Camilla Hansen +1 more
doaj +1 more source
Horisontalt arbeid i vertikal statsforvaltning
Norsk Antropologisk Tidsskrift, 2023 Sammendrag Fortellinger om entreprenørskap handler gjerne om enkeltpersoner og deres driv. Med sine reguleringer kan statsforvaltningen synes som et kulturelt system med lite rom for entreprenørskap i virksomheter underlagt departementene.
Marianne Klose Sørtømme
doaj +1 more source
Musikkfagets plass i norsk skole siden 1974 og fram til i dag
Nordisk Kulturpolitisk Tidsskrift, 2022 Sammendrag Denne artikkelen tar for seg hvilken plass musikkfaget har hatt i norsk skole siden 1974 og fram til i dag, sett i lys av økt kunnskap om hva som skjer når man utøver eller lytter til musikk.
Sylvelin Hege Sevilhaug
doaj +1 more source
Himmelsk formidling i middelalderens malerkunst
Kunst og Kultur, 2020 Ved å se den fargerike (polykrome) middelalderkunstens maleriske uttrykk i lys av materialitetsoppfattelsen i middelalderens kristne univers, fremstår et visuelt vokabular som kan analyseres mot tidens kulturelle kapital.
Kaja Kollandsrud
doaj +1 more source
Bærekraft i lærerutdanningen – å gi mening til frustrasjon og kompleksitet
Acta Didactica Norden, 2021 Barn og unge vokser i dag opp til et liv med klimakrise og miljøkrise. Dette må skolen forholde seg til, og lærerutdannere må reflektere over hvorvidt vi forbereder våre studenter godt nok til denne oppgaven.
Erik Knain +3 more
doaj +1 more source
Ansatte perspektiver på utvikling av tverrfaglighet i ny sykehusavdeling
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2009 Artikkelen omhandler en følgestudie om ansattes perspektiver på teamorganisert og brukerinvolvert tverrfaglig samarbeid i en ny rehabiliteringsavdeling i et norsk sykehus.
Hildfrid V. Brataas, Nancy Haugan
doaj +1 more source
Acta Didactica Norge, 2019 Education for sustainable development (ESD) provides crucial opportunities for young people to be involved authentically in addressing socio-ecological challenges in their local and global communities.
Eldri Scheie, Shelley Stromholt
doaj +1 more source
Nordic Studies in Education 04 / 2019
Nordic Studies in Education, 2020 This issue is available by subscription only from the former publisher, Universitetsforlaget, at https://www.idunn.no/np/2019/04. The links below leads to the summaries for each article on Idunn.
Subscription only, available at https://www.idunn.no/np
doaj +1 more source