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Typenbildung multilokalen Wohnens [PDF]

, 2020
Multilocal living takes on various forms and is characterised by various occasions, purposes and temporalities. The article serves as a guide between different categorisation patterns with regard to spatial planning requirements. Identifying types necessarily involves finding a way between contextual adaptation and comparability. It depends on the goal
Duchêne-Lacroix, Cédric
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Herausforderungen bei der Fallgenerierung und (sinngenetischen) Typenbildung. Einblicke und Reflexionen auf der Basis einer videobasierten Unterrichtsstudie im Fach Englisch [PDF]

, 2020
Mit der Frage nach der Fallbestimmung und der sinngenetischen Typenbildung adressiert der vorliegende Beitrag zwei zentrale Schritte innerhalb der dokumentarischen Unterrichtsforschung.
Kreft, Annika
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Situationsanalyse und abduktive Typenbildung als erkenntnisvertiefende Elemente im Forschungsprozess einer Grounded Theory - dargestellt an einer Untersuchung zum Handeln der Akteure in der sozialen Welt Hochschulweiterbildung [PDF]

, 2018
In diesem Beitrag werden der Einbezug der Situationsanalyse als Erweiterung der Grounded Theory sowie die abduktive Typenbildung als erkenntnisvertiefende Elemente exemplarisch an einer Untersuchung zum Handeln der Akteure in der sozialen Welt ...
Kondratjuk, Maria
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Wege vom Fall zum Typus in der qualitativen Forschung – im Labyrinth der Möglichkeiten [PDF]

, 2023
In diesem Beitrag geht es um eine Einführung in die Grundlagen der Typenbildung in der qualitativen Sozialforschung. Es soll gezeigt werden, wie der Forschungsprozess vom Fall zum Typus führen kann.
Bakels, Elena
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Darstellungen von gleichgeschlechtlicher Elternschaft im Bilderbuch zwischen familiärer Idealisierung, Besonderung und Nebensächlichkeit

Open Gender Journal
Bilderbücher leisten einen zentralen Beitrag zum Kulturalisierungsprozess und übermitteln zugleich als Träger gesellschaftlicher Diskurse Normen und Werte.
Lars Burghardt, Svenja Garbade
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Forschungsdesign und methodisches Vorgehen

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Die Perspektive der Bildungspraktiker:innen auf deren Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung mit Kindern sowie die Rahmenbedingungen ihrer Arbeit ist in der vorliegenden Studie zentral.
Mareike Thumel
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Zwischen Singularität und Allgemeingültigkeit: Typenbildung als qualitative Strategie der Verallgemeinerung [PDF]

, 2004
"Fragen der Geltungsbegründung und der Verallgemeinerung stellen eine Herausforderung für die qualitative Forschung dar. Anders als die quantitative Forschung, die mit dem Kunstgriff der Zufallsstichprobe eine Verallgemeinerungsstrategie besitzt, die ...
Kuckartz, Udo
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Typenbildung in der qualitativen Sozialforschung: eine methodologische Analyse anhand ausgewählter Beispiele [PDF]

, 2011
'Typenbildungen nehmen im qualitativen Paradigma der Sozialwissenschaft einen wichtigen Stellenwert ein. In der laufenden Methodendiskussion und in einschlägigen Lehrbüchern wird auf Typenbildungen verwiesen, jedoch bleibt meist unklar, wie eine ...
Scheibelhofer, Ella, Haas, Barbara
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Spannungsfelder und Herausforderungen im Feld der Medien- und informatischen Bildung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Die Studie beschäftigt sich mit Angeboten im Feld der Medien- und informatischen Bildung für Kinder im mittleren Kindesalter, wobei der Fokus auf den Strategien und Rahmenbedingungen der Bildungspraktiker:innen liegt.
Mareike Thumel
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Editorial: Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Die Arbeit beschäftigt sich mit Angeboten im Feld der Medien- und informatischen Bildung für Kinder im mittleren Kindesalter, wobei der Fokus auf den Strategien und Rahmenbedingungen der Bildungspraktiker:innen liegt.
Mareike Thumel
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