Results 71 to 80 of about 1,249 (80)
Naslov originala: Ludwig Hirszfeld: Historia jednego zycia. Preveo Đorđe Živanović, Izdanje SKZ, Beograd 1962. [PDF]
, 1962 "Ovo je autobiografija poljskog lekara, naučnika i humaniste jevrejskog porekla, profesora d-ra Ludviga Hiršfelda (1884-1954). Delo je štampano prvi put na poljskom 1946, a zatim, posle piščeve smrti, ponovo je izdato 1957. godine.
Kovač, Karlo
core
Učenik i udžbenik: Interakcija u procesu nastave/učenja
, 2019 Pedagoška istraživanja i školska ...
Antić, Slobodanka
core
The Production of Clitics in Serbian Speakers with Stroke Aphasia. [PDF]
Brain SciVukovic M, Lukic S.
europepmc +1 more source
Tragovima stoljetne prošlosti. Pokušaj uvođenja učenika u istraživački postupak
, 2006 Rad predstavlja prikaz provedenog istraživačkog postupka učenika sedmih razreda osnovne škole na odabranoj problematici iz zavičajne povijesti kako bi učenici stekli uvid u vještine, koncepte i metode kojima se koriste povjesničari. Prema autorici, takav
Jež, Ivančica, Ivančica Jež
core
UČENIK S CEREBRALNOM PARALIZOM I ZIMSKE POKRETNE AKTIVNOSTI
Osnovno polazište programa obrazovanja je pružiti svakom djetetu osnovne mogućnosti na temelju kojih će ono moći razvijati svoje sposobnosti. To se također odnosi na područje kretanja u kojem su osobe s cerebralnom paralizom često u najnepovoljnijem ...
Svoljšak, Luka
core
, 1966 Razvoj tehnike pojedinog instrumenta usmjerava skladanje djela za taj instrument. Stare talijanske sonate široko raspjevanih melodija ahtijevale su veliki pjevni ton, dočim brzi stavci zahtijevaju spreno rukovanje gudalom.
Čsiffary, Jenö
core
, 2004 Razumijevanje tonaliteta bitan je preduvjet pristupa glazbenom djelu. Na osnovi tonaliteta nastalo je bezbroj iznimno vrijednih glazbenih djela. Poznavanje tonaliteta nezaobilazno je u nastavi glazbenih predmeta, na kojima učenik stječe temelje za ...
Vidić, Gordan
core
Factors of school belongingness of students with developmental disabilities
Doživljaj pripadnosti školi dovodi se u vezu sa karakteristikama škole, razrednom klimom i stepenom angažovanja učenika. Školsko okruženje u kojem se učenici osećaju prihvaćenim i poštovanim bez obzira na svoje jedinstvenosti, može ih podstaći da razviju
Davidović, Dragomir Lj.
core