Kindergarten classroom equipment early for math development [PDF]
, 2016 Dijete stalno istražuje i pokušava razumjeti svijet oko sebe(i samog sebe u tom svijetu). Bogato i raznovrsno okruženje, te primjerena interakcija odraslih, proces učenja mogu poticati i podržavati. Preduvjet za djetetovo uspješno usvajanje matematike su
Pavlečić, Mirna
core +1 more source
Mehke veščine v visokošolskem izobraževanju
AS: Andragoška Spoznanja, 2013 Čeprav Evropska komisija v strateških dokumentih daje vse večji poudarek mehkim veščinam, ki naj bi bile ključne za doseganje ciljev bolonjskega procesa, se zdi, da te veščine še niso našle prave poti v visokošolske izobraževalne programe.
Jaka Vadnjal
doaj +1 more source
Predmetni kurikuli za strane jezike u višem srednjem obrazovanju u europskim zemljama: komparativni prikaz [PDF]
, 2009 U tekstu su uspoređeni srednjoškolski kurikuli devet europskih zemalja u svrhu prikazivanja načina na koji je operacionalizirana komunikacijska jezična kompetencija u predmetnim kurikulima za strane jezike.
Prpić, Martina
core
SURADNIČKO UČENJE I STRATEGIJE PODRŠKE U VRTIĆU [PDF]
, 2011 In our article we examined the characteristics of cooperative learning and support strategies in the kindergarten system. A typical feature of active learning is constant creation of favourable environments that stimulate learning.
Jurka Lepičnik Vodopivec
core +2 more sources
Motivacijska uvjerenja i strategije samoregulacije u kontekstu modela samoreguliranoga učenja
Psychological Topics, 2013 U okviru se sociokognitivnih modela samoreguliranog učenja kapacitet pojedinca da održi ili pojača svoju želju za radom na akademskim zadacima i učenjem smatra važnim za razumijevanje procesa i ishoda učenja jer se motivacija za učenje može vremenom ...
Amela Mujagić, Vesna Buško
doaj +2 more sources
Vseživljenjskost učenja in strokovno izrazje v vzgoji in izobraževanju
AS: Andragoška Spoznanja, 2008 V filozofiji in sistemu vzgoje in izobraževanja, ki smo mu priča od konca 60. let prejšnjega stoletja dalje, ko se je pod okriljem Unesca začela razvijati ideja o permanentnosti izobraževanja in se razvija ves čas od takrat, doživljamo tolikšne premike ...
Zoran Jelenc
doaj +1 more source
The relationshio between self-assessment of teachers and evaluation of good education practice by students of Faculty of Education [PDF]
, 2018 Cilj je ovim radom istražiti povezanost samoprocjene učitelja i procjene studenata Učiteljskog studija o kvalitetnoj odgojno-obrazovnoj praksi u sedam područja učiteljeva rada.
Matanči, Matea
core +1 more source
Profesionalni razvoj vzgojiteljev z vidika vzgojiteljevih pojmovanj
AS: Andragoška Spoznanja, 2014 Nenehno poklicno učenje vzgojiteljev danes ni več izbira posameznih entuziastov, temveč nujnost in poklicna dolžnost slehernega vzgojitelja. Profesionalni razvoj vzgojiteljev v širšem smislu pomeni proces, ki poteka od odločitve posameznika za ta poklic ...
Milena Valenčič Zuljan +1 more
doaj +1 more source
Kdo so bili moji mentorji? kdo mi je lahko mentor?
AS: Andragoška Spoznanja, 2006 Avtorica v prispevku obravnava mentorstvo kot eno najučinkovitejših oblik individualnega izobraževanja. Pod drobnogled vzame odnos med mentorjem in učencem ter ugotavlja, da je kakovost neformalnega mentorskega odnosa veliko večja kot kakovost formalnega
Ana Krajnc
doaj +1 more source
Razvoj kratke ljestvice učeničkih iskustava s učenjem i nastavom [PDF]
, 2010 U radu je prikazana kratka Ljestvica učeničkih iskustava s učenjem i nastavom. Cilj konstrukcije Ljestvice je omogućavanje valjanog, pouzdanog i praktičnog praćenja važnijih obilježja učenja i nastave iz perspektive učenika.
Bezinović, Petar +2 more
core