Results 41 to 50 of about 600 (56)

Slovenščina med divjo raščo in omiko

AS: Andragoška Spoznanja, 2008
Nova koncepcija in strategija učenja sta na to strokovno področje prinesli številne nove pojme in nova pojmovanja že uveljavljenih. Hkrati pa je razvoj tehnologije, še posebej informacijske, učenju razširil dosedanje in odprl nove možnosti na ekonomskem,
Vanda Rebolj
doaj   +1 more source

Individualno mentorstvo, most med posameznikom in izzivom učeče se družbe

AS: Andragoška Spoznanja, 2012
Za slikovno predstavitev mentorja pogosto uporabljajo metaforično podobo mostu, kjer je mentor oseba, ki spodbuja drugo osebo, da vzpostavlja refleksijo o svojih izkušnjah, in deluje kot most, prek katerega se mentorirani povzpne k novim oblikam znanja ...
Senka Hočevar Ciuha
doaj   +1 more source

Training in Interprofessional Learning and Collaboration: An Evaluation of the Interprofessional Education Program in the Scale-up Phase in Antwerp (Belgium). [PDF]

Zdr Varst, 2021
Tsakitzidis G, Olmen JV, Royen PV.
europepmc   +1 more source

Nekateri temeljni pojmi z vidika andragoške didaktike

AS: Andragoška Spoznanja, 2009
Z vidika andragoške didaktike, kot ene temeljnih ved andragogike, najprej opredelimo osnovne andragoške pojme. Andragoško didaktiko zanima predvsem proces izobraževanja odraslih.
Nena Mijoč
doaj   +1 more source

Working Conditions and Satisfaction with Working Conditions among Slovenian Family Medicine Trainees: A Cross-sectional Study. [PDF]

Zdr Varst, 2021
Pašić K, Ivetić V.
europepmc   +1 more source

Ciljne orijentacije studenata i prilagodba na studij

Psychological Topics, 2015
Cilj je ovog istraživanja bio ispitati razlikuju li se studenti različitih profila ciljnih orijentacija u akademskoj, emocionalnoj i socijalnoj prilagodbi, kao i u uvjerenjima o vrijednosti studiranja i uspjehu na studiju.
Rosanda Pahljina-Reinić, Miljana Kukić
doaj  

Neformalno učenje oseb z nezgodno pridobljeno možgansko poškodbo: ko ti prometna nesreča spremeni življenje

AS: Andragoška Spoznanja, 2014
Avtor na podlagi svoje izkušnje učenja in izobraževanja po nezgodno pridobljeni možganski poškodbi opisuje značilnosti izobraževalne prakse. Posledice poškodbe možganov zelo spremenijo življenje poškodovanega in njegovih najbližjih. Po možganski poškodbi
Tomaž Klemenc
doaj   +1 more source

The Perinatal Loss Care Educational Programme and its Evaluation. [PDF]

Zdr Varst, 2020
Ratislavová K, Štípková M.
europepmc   +1 more source

Učenje plesa, učenje s plesom

AS: Andragoška Spoznanja, 2008
Nives Ličen
doaj   +1 more source

Interprofessional Education with Simulations in Primary Care. [PDF]

Zdr Varst
Klemenc-Ketiš Z, Zafošnik U.
europepmc   +1 more source