Results 11 to 20 of about 1,512 (80)
, 2021 Raziskovalna spoznanja v znanosti stalno vodijo v spreminjanje uveljavljenih konceptov in pojmovanj. Visokošolski učitelji kot raziskovalci svojega področja soustvarjajo sodobna znanstvena pojmovanja na svojem predmetnem področju ter z njimi kot učitelji
Katja Košir
semanticscholar +1 more source
Zdravniški Vestnik, 2022 Background: Regular moderate and vigorous-intensity physical activity (PA) is very important for health promotion and prevention of diseases. Frequency and the amount of PA can be monitored with direct and indirect measurements; the former is more ...
Miha Marinšek +2 more
doaj +1 more source
Trajnostni prostorski razvoj v visokošolskem izobraževanju [PDF]
Urbani Izziv, 2015 Trajnostni razvoj ni le velik izziv za celotno družbo, temveč tudi za visokošolske organizacije, ki v zadnjih dveh desetletjih pospešeno vključujejo paradigmo trajnostnega razvoja v svoj izobraževalni proces. Izobraževanje za trajnostni prostorski razvoj
Maja Terlević +2 more
doaj +1 more source
Razvoj samoizobraževalne kulture v družboslovju
AS: Andragoška Spoznanja, 1997 Spreminjanje družbenih razmer zahteva pridobivanje novega znanja. Avtorica meni, da je spoznavanje družboslovnih vsebin za učenca smiselno le, če ga te spodbudijo k samoizobraževanju, ki se kaže predvsem v stalnem spremljanju periodičnega tiska in ...
Alojzija Židan
doaj +1 more source
KOMUNIKACIJA I USAVRŠAVANJE KAO PREDIKTORI ODNOSA UČITELJA (SRPSKOG, HRVATSKOG I BOŠNJAČKOG ETNICITETA) PREMA DRUŠTVENIM SADRŽAJIMA U NASTAVI PRIRODE I DRUŠTVA [PDF]
Istraživanja u Pedagogiji, 2022 Istraživanje je imalo cilj da ispita doprinos dva značajna faktora, a to su međusobna komunikacija i stručno usavršavanje, formiranju odnosa učitelja različite etničke pripadnosti prema realizaciji društvenih sadržaja u nastavi prirode i društva. Uzorkom
Đorđe Cvijanović +2 more
doaj +1 more source
Profesionalni razvoj izobraževalcev
AS: Andragoška Spoznanja, 2007 Raziskava izhaja iz vprašanj, kako izobraževalci doživljajo svoj profesionalni razvoj in s tem povezano kakovost izobraževanja. Zanima nas, ali zaznavajo potrebe po repozicioniranju svoje vloge in kak{ne so potrebe po razvoju novih oblik izobraževanja ...
Nives Ličen, Alenka Šeliga
doaj +1 more source
Raziskovanje trajnosti učiteljskega poklica: tematska analiza gledišča učiteljev
Psihološka Obzorja, 2022 Pomanjkanje učiteljev in njihova fluktuacija je na Švedskem vse večji problem, vseeno pa so organizacijski dejavniki, ki prispevajo k omenjenima problemoma, slabo poznani.
Elinor Schad +2 more
doaj +1 more source
PODRŠKA UČITELJIMA RAZREDNE NASTAVE U PROCESU INKLUZIJE - IZMEĐU POŽELJNOG I POSTOJEĆEG [PDF]
Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 2023 Obrazovni sistem u Bosni i Hercegovni je u posljednjih dvadeset godina pretrpio burne promjene: kurikularna reforma osnovne škole, uvođenja novih predmeta, kao i značajno povećanje broja djece sa teškoćama.
Irma Čehić +2 more
doaj +1 more source
Vloga učitelja pri motivaciji učencev za učenje francoščine v Sloveniji
Vestnik za Tuje Jezike, 2011 Učitelji francoščine na slovenskih osnovnih šolah in na gimnazijah menijo, da je naloga učitelja, da z različnimi pristopi motivira učence in dijake za delo v razredu, ocenjujejo celo, da učiteljev trud spodbudno deluje na motivacijo nezainteresiranih ...
Darja Premrl
doaj +1 more source
Poučevanje strategij za učenje besedišča pri pouku nemščine v slovenskih gimnazijah
Vestnik za Tuje Jezike, 2015 V prispevku se osredotočamo na poučevanje strategij za učenje besedišča pri pouku nemščine v slovenskih gimnazijah. Zanimalo nas je, katere strategije za učenje besedišča učitelji nemščine v gimnazijah načrtno poučujejo in kako pogosto dijake z njimi ...
Andreja Retelj
doaj +1 more source