Results 11 to 20 of about 460 (76)
Latinščina v osnovni šoli danes, včeraj, jutri
Keria: Studia Latina et Graeca, 2001 Osnovna šola je na prehodu iz osemletke v devetletko in na razpotju je tudi osnovnošolski pouk latinščine. Trenutno je zanj značilen, predvsem v Ljubljani, velik številčni porast učencev in osnovnih šol s poukom latinščine.
Aleksandra Pirkmajer Slokan
doaj +3 more sources
Šolska geografija v luči vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj
Dela, 2010 Na osnovi nacionalnih smernic vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj (VITR) smo v Sloveniji prenovili šolske kurikule, vključno z učnimi načrti za geografijo.
Karmen Kolnik
doaj +3 more sources
Slovensko ljudsko slovstvo in antična književnost pri pouku književnosti
Jezik in Slovstvo, 2019 Članek analizira zastopanost slovenskega ljudskega slovstva ter antične književnosti pri pouku književnosti v tretjem triletju in v gimnaziji. Predlagana so nekatera doslej spregledana umetnostna besedila, ki bi jih bilo smiselno v šoli obravnavati ...
Alenka Žbogar
doaj +1 more source
Zahodnoslovanska književnost v srednješolskih berilih
Jezik in Slovstvo, 2005 Prispevek prinaša analizo zastopanosti književnih del, katerih avtorji prihajajo iz zahodnoslovanskega sveta, v srednješolskih berilih. Avtor se osredinja na analizo srednješolskih beril Branja in Svet književnosti, pri čemer ugotavlja, da je delež teh ...
Jure Šink
doaj +1 more source
Omne aevum tribus explicare annis: Predlog za celovito obravnavo antične kulture in civilizacije
Clotho, 2023 Če želimo učencem in dijakom ponuditi celotno sliko rimske antike, nam na področju kulture in civilizacije v obstoječih učnih načrtih nekaj manjka. Bistveni elementi so nedvomno prisotni; toda če želimo doseči tudi globino, ki jo nudi klasična tradicija,
Gašper Kvartič
doaj +1 more source
O uspešnosti dvotirnega komunikacijskega modela književne vzgoje: rezultati empirične raziskave
Jezik in Slovstvo, 2005 V prispevku opozarjamo, da utegne imeti komunikacijski model književne vzgoje v devetletki pri pomembnem delu otrok težave, saj v literarnoestetsko nestimulativnem okolju niso mogli razviti vrste literarnorecepcijskih spretnosti, ki bi bile potrebne za ...
Metka Kordigel, Marija Ropič
doaj +3 more sources
Ljudske pravljice v osnovni šoli
Jezik in Slovstvo, 2019 V članku so predstavljene ljudske pravljice, in sicer teoretična izhodišča te književne vrste (zgradba, temeljni motivno-tematski elementi), pri čemer so upoštevani operativni cilji osnovnošolskega Učnega načrta Slovenščina (2018). S stališča (mladinske)
Dragica Haramija
doaj +1 more source
DiSlawPrispevek se osredotoča na novi učni načrt za pouk slovenščine v slovenskem izobraževalnem sistemu (UN 2025), ki poleg posodobljenih vsebin vključuje tudi t. i. skupne cilje.
Žan Luka Umičevič
doaj +1 more source
Pojmovanje jezikovne zvrstnosti pri pouku slovenščine v gimnazijah med teorijo in prakso
Jezik in Slovstvo, 2017 Razmerja med jezikovnimi zvrstmi so se v t. i. postmoderni družbi spremenila, zato sta pomembni nalogi pouka prvega jezika, da učenca usposobi za samozavestno in tekoče izražanje v knjižnem jeziku, a hkrati razvija njegovo kritično diskurzivno prožnost ...
Jerca Vogel
doaj +1 more source