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Arquivo Pessoal Ubiratan D’Ambrosio e os projetos de institucionalização da Educação Matemática como área de pesquisa

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
O artigo analisa os projetos de institucionalização da área de ensino de matemática. Inexistente até a década de 1970, o ensino de matemática como campo disciplinar teve três projetos iniciais para a sua instalação.
Wagner Rodrigues Valente
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REVISITANDO "EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DA TEORIA A PRÁTICA" DE UBIRATAN D'AMBROSIO

A obra “Educação matemática: Da teoria a prática”, é uma leitura essencial para todos os profissionais e estudantes envolvidos no campo da educação matemática. Neste livro, D'ambrosio apresenta uma análise profunda e abrangente sobre a importância da educação matemática e sua relação com a teoria e a prática.
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Ubiratan D’Ambrosio: do cálculo das variações às variações curriculares

Alexandria
O texto analisa a trajetória profissional de Ubiratan D’Ambrosio (1932-2021). Atém-se a três momentos desse percurso. O primeiro, de sua atuação no Brasil, como professor universitário. Posteriormente, o texto analisa sua estadia nos EUA.
Wagner Rodrigues Valente
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Ubiratan D'Ambrosio

, 2019
Ubiratan D ...
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Ubiratan D'Ambrosio (1932–2021)

Historia Mathematica, 2022
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Etnomatemática, justiça social e sustentabilidade

Estudos Avançados
RESUMO O Programa Etnomatemática será apresentado como um programa de pesquisa sobre conhecimento e comportamento humanos, tendo como foco principal História e Filosofia da Matemática em diversas culturas e suas implicações pedagógicas.
UBIRATAN D’AMBROSIO
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Ensaio-Resenha do livro: Educação para uma sociedade em transição, Ubiratan D'Ambrosio, 2. ed. Ed. EDUFRN, 2011

Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2015
This essay-review exposes Ubiratan D'Ambrosio's ideas about the evolution of knowledge and perspectives on the academic landscape of the 21st century, pertaining to the second--revised and expanded--edition of Education for a Society in Transition, a book that traces and invokes reflections on various topics related to the education of today’s dominant
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Bases historiográficas e metodológicas para uma história e filosofia das ciências na américa latina

Revista Binacional Brasil - Argentina, 2020
As especificidades do desenvolvimento das ciências nos países periféricos exigem uma reflexão historiográfica e metodológica. As várias disciplinas científicas se desenvolvem numa relação simbiótica e são intimamente relacionadas com o momento social e ...
Ubiratan D’Ambrosio
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À GUISA DE UM PREÂMBULO AO TRABALHO “O ENSINO DA MATEMÁTICA ELEMENTAR NO BRASIL

Revista de História da Educação Matemática, 2018
Este texto foi publicado originalmente no Suplemento Cultural do jornal “O Estado de São Paulo”, em 1976. O autor elaborou uma introdução ao texto para a publicação neste número da HISTEMAT. O estudo aqui é tratado como um documento histórico.
Ubiratan D'Ambrosio
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Archivo personal Ubiratan D’Ambrosio (APUA): aspectos del proceso de institucionalización de la educación matemática como campo de investigación en Brasil

PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática
Este texto aborda los archivos personales como fuentes de investigación histórica. En particular, considera los documentos personales de los profesores de matemáticas. Se toma como referencia el Archivo Personal Ubiratan D’Ambrosio (APUA).
Wagner Rodrigues Valente
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