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ReDiPE, 2023 A educação brasileira, mesmo trilhando o seu caminho com as dificuldades históricas de falta de investimentos e aperfeiçoamento profissional, possui reconhecida produção intelectual em variadas subáreas, a partir de pensadores que descreveram ...
Calvino Silveira Júnior +2 more
doaj
Sociedade, cultura, matemática e seu ensino Society, culture, mathematics and its teaching
Educação e Pesquisa, 2005 Uma dos efeitos da sociedade globalizada é uma forte tendência para eliminar diferenças, promovendo uma cultura planetária. Particularmente afetados são os sistemas educacionais, que passam por forte pressão dos estudos e avaliações internacionais ...
Ubiratan D’Ambrósio
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Ubiratan D'Ambrosio y la descolonialidad en Etnomatemática
, 2021 En tiempos de crisis político-económica y retroceso democrático, agravados por la pandemia del virus Corona, vivimos un año de 2020 con continuidad en 2021, donde el rostro cruel y dramático de la histórica exclusión social brasileña alcanzó un nivel inimaginable en el número de muertes.
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A Etnomatemática como possibilidade da decolonização nas práticas escolares do ensino da matemática
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e CulturaApresentamos um estudo de cunho teórico empírico, no formato de ensaio, que discorre sobre a etnomatemática e o pensamento decolonial, enfatizando que esse conceito valoriza os saberes culturais dos estudantes.
Schayla Letyelle Costa Pissetti +2 more
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EDUCAÇÃO: DO CONHECIMENTO DISCIPLINAR AO TRANSDISCIPLINAR E A QUESTÃO DE VALORES
Ideação, 2010 Jamais o planeta e a humanidade se sentiram, como um todo, tão ameaçados. Cinicamente propõe-se, em nome de um necessário equilíbrio econômico, um pacto social mediante o qual se possibilitará a transformação de uma miserabilidade chocante e intolerável ...
UBIRATAN D’AMBROSIO
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Revista Brasileira de História da Matemática, 2020 O presente trabalho trata de aspectos da vida e de obras de Descartes, incluindo sua passagem pela escola jesuítica Royal Henry-Le-Grand, criada pelo Rei Henrique IV em 1604 em La Flèche, na França.
Tadeu Fernandes de Carvalho +2 more
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Profesor Ubiratan D'Ambrosio y la teoría del currículo
, 2021 Cuando un profesor alcanza la categoría de maestro experto, deja de ser un reproductor de conocimiento e inicia su etapa de proponer y desarrollar teorías y a crear nuevo conocimiento. Es el caso del profesor Ubiratan D ́Ambrosio que aportó nuevo conocimiento en muchas áreas del pensamiento humano y propuso nuevas teorías y nuevas ramas del ...
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Revista Brasileira de História da Matemática, 2020 I present a few remarks on the period known as Enlightenment. These remarks are based on a concept of knowledge which contemplates its generation, organization and diffusion by a cultural group (family, community, society).
Ubiratan D’Ambrosio
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Relevant mathematical modelling efforts for understanding COVID-19 dynamics: an educational challenge. [PDF]
ZDM, 2023 Meyer JFCA, Lima M.
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Rastros de expertise em educação matemática: o caso Ubiratan D’Ambrosio
Boletim Cearense de Educação e História da MatemáticaEsse texto tem por objetivo apresentar os vestígios deixados por Ubiratan D’Ambrosio, que evidenciam sua expertise no movimento da produção de saberes para a Educação Matemática e a formação de professores.
Adriana Nogueira de Oliveira +1 more
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