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Etnomatemática, justiça social e sustentabilidade

Estudos Avançados
RESUMO O Programa Etnomatemática será apresentado como um programa de pesquisa sobre conhecimento e comportamento humanos, tendo como foco principal História e Filosofia da Matemática em diversas culturas e suas implicações pedagógicas.
UBIRATAN D’AMBROSIO
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Ubiratan D'Ambrosio

, 2019
Ubiratan D ...
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Archivo personal Ubiratan D’Ambrosio (APUA): aspectos del proceso de institucionalización de la educación matemática como campo de investigación en Brasil

PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática
Este texto aborda los archivos personales como fuentes de investigación histórica. En particular, considera los documentos personales de los profesores de matemáticas. Se toma como referencia el Archivo Personal Ubiratan D’Ambrosio (APUA).
Wagner Rodrigues Valente
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PROMULMEC e os primeiros passos da Educação Matemática

Revista Diálogo Educacional
Este texto analisa a emergência do primeiro mestrado em Ensino de Ciências e Matemática do Brasil, tendo em vista a configuração do que, tempos mais tarde, passou a denominar-se Educação Matemática.
Eliana Almeida Reis Rocha, Wagner Rodrigues Valente, Jonathan Machado Domingues   +2 more
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Ensino de Ciências e Matemática no Brasil: um estudo sobre os saberes iniciais e sua constituição a partir do Arquivo Pessoal Ubiratan D’Ambrosio

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Este texto aborda os resultados preliminares de uma pesquisa de Doutorado em Educação que se apoia nos documentos contidos no Arquivo Pessoal Ubiratan D’Ambrosio (APUA).
Adriana Nogueira de Oliveira, Wagner Rodrigues Valente, Ana Carolina Costa Pereira   +2 more
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Janus e as Duas Faces da Matemática [PDF]

, 2013
O Programa Etnomatemática é um programa de pesquisa em história e filosofia da Matemática, com implicações pedagógicas, que se situa num quadro mais amplo que a disciplina matemática.
D'Ambrosio, Ubiratan
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ETNOCOMPUTAÇÃO E ETNOINFORMÁTICA: CONVERGÊNCIAS, CONTRASTES E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Revista REAMEC
A relação entre cultura e Educação Matemática foi destacada por Ubiratan D’Ambrosio e hoje é amplamente reconhecida, influenciando a prática docente.
Moisés da Silva Santos, Deive Barbosa Alves, Esdras Lins Bispo Junior , Dailson Evangelista Costa   +3 more
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Álgebra moderna e a escola secundária

, 2016
En el presente trabajo el autor argumenta a favor de la necesidad de la introducción del álgebra moderna en los programas de estudio de matemática para la enseñanza secundaria, destacando su importancia pedagógica y el aspecto social implícito en dicha ...
D'Ambrosio, Ubiratan
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La transferencia del conocimiento matemático a las colonias: factores sociales, políticos y culturales [PDF]

, 1999
Aunque la civilización pre-colombina de América poseía conocimiento matemático (ahora identificado como etnomatemática), se realizó un esfuerzo para transferir las matemáticas desde las tradiciones europeas a las colonias.
D'Ambrosio, Ubiratan
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Sôbre o programa de Matemática no curso ginasial e seu desenvolvimento

, 2016
En este artículo el autor hace un análisis crítico del programa de matemática para la enseñanza media, vigente en el Brasil en la década de  1950 y sugiere orientar la enseñanza de la matemática en función de tres valores: formativo, informativo y ...
D'Ambrosio, Ubiratan
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