Results 21 to 30 of about 452 (96)
Cadernos de Pós-graduação, 2019 Resenha do livro: BAPTISTA, Ana Maria H.; BATISTA, José Carlos F.; D’AMBRÓSIO, Ubiratan (orgs). Educação e Linguagens. São Paulo: BT Acadêmica, CAPES, 2017. 304p.
Janaína Campos
doaj +1 more source
Revista Brasileira de História da Matemática, 2020 Entrevistados: Benedito Castrucci, Cândido Lima da Silva Dias e Edison Farah Entrevistador: Ubiratan D’Ambrosio Tema da Entrevista: a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP Data e local: 02 de julho de 1991 – Dep. de Matemática – IGCE – Unesp -
RBHM Editor
doaj +1 more source
Educação, Ciência e Transdisciplinaridade
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2022 Desde a segunda metade do século XX muitas têm sido as discussões levadas a cabo acerca da necessidade de se estabelecer conexões dialogais entre três partes fragmentadas do conhecimento humano: Ciências da Natureza, Filosofia e Ciências Humanas ...
Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias
doaj +1 more source
Pesquisas paraibanas de pós-graduação em Educação Matemática: o que nos trouxe Ubiratan D’Ambrosio [PDF]
, 2022 Este artigo apresenta uma pesquisa descritiva de levantamento bibliográfico que analisou contribuições de Ubiratan D’Ambrosio para as pesquisas paraibanas de Pós-Graduação em Educação Matemática, norteada pelo seguinte problema investigativo: quais ...
da Costa, Claudilene Gomes +3 more
core
Aspectos poéticos e retóricos na composição do enredo da narrativa histórica da Etnomatemática
Zetetiké, 2019 Este artigo apresenta um recorte da tese de doutorado defendida pelo primeiro autor deste trabalho, orientado pelo segundo autor, e trata dos aspectos literários/poéticos e retóricos do texto assinado por Ubiratan D’Ambrosio. Investigam-se os modos como
Fabio Lennon Marchon +1 more
doaj +1 more source
La contribución intelectual de Ubiratan D’Ambrosio a las etnomatemáticas [PDF]
, 2021 Ubiratan ‘‘Ubi’’ D’Ambrosio es considerado por muchos como el ‘‘padre intelectual de las Etnomatemáticas’’. Él definió y popularizó el término como ‘‘el arte o técnica de explicar, conocer y comprender los diversos contextos culturales’’ (D’Ambrosio,1990)
Scott, Patrick
core
UBIRATAN D’AMBROSIO REVIEWER: Estratégias de produção, circulação e apropriação da Matemática
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e CulturaEste estudo explicita uma rede de sociabilidade (Sirinelli, 1986) construída por Ubiratan D’Ambrosio (1932-2021). Com ela, interessa dar visibilidade aos espaços compartilhados por este personagem, desvelando formas de como agem intelectuais na produção,
Wagner Rodrigues Valente +1 more
doaj +1 more source
Comognição e Materacia: enlaces teóricos para a promoção do discurso matemático escolar
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 2023 O presente artigo tem como objetivo examinar os usos do termo materacia no contexto das discussões teóricas propostas por Ubiratan D’Ambrósio e Ole Skovsmose e busca fazer aproximações com a perspectiva comognitiva de Anna Sfard sobre o Discurso ...
Brenda Reche Graff +1 more
doaj +1 more source
Educação Matemática DebateThe study aimed to unveil the possibilities of the Capemba Guardian of Life game for the teaching of Mathematics in the Youth, Adult, and Elderly Education modality (EJAI).
Kelly Almeida de Oliveira +2 more
doaj +1 more source
Revista de História da Educação Matemática, 2022 A História da Etnomatemática está, em muitos sentidos, intimamente associada à vida e obra de Ubiratan D’Ambrosio e, em particular, assume-se que é indissociável da sua produção textual.
Fabio Lennon Marchon
doaj