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Ubiratan D'Ambrosio e sua proposta historiográfica para uma ciência não Ocidental

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Este artigo apresenta princípios epistemológicos defendidos por Ubiratan D'Ambrosio para uma abordagem historiográfica não Ocidental da Ciência (e da Matemática), que valoriza a diversidade do saber produzido por várias culturas em suas próprias ...
Iran Abreu Mendes
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Semblanza de Ubiratan D’Ambrosio como historiador de las matemáticas y las ciencias [PDF]

open access: yes, 2012
Como contribución a la mesa plenaria del XIII CIAEM en homenaje al profesor Ubiratan D’Ambrosio, se estudian los aspectos más destacados de su actividad como historiador de las ciencias y las matemáticas, la originalidad de sus propuestas programáticas ...
Arboleda, Luis Carlos
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Arquivo pessoal Ubiratan D’Ambrosio (APUA): aspectos do processo de institucionalização da educação matemática como campo de pesquisa no Brasil [PDF]

open access: yes
This text deals with personal archives as sources of historical research. In particular, it considers the personal archives of mathematics teachers. It takes as a reference the Ubiratan D’Ambrosio Personal Archive (APUA).
Rodrigues Valente, Wagner
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Etnomatemática, justiça social e sustentabilidade

open access: yesEstudos Avançados
RESUMO O Programa Etnomatemática será apresentado como um programa de pesquisa sobre conhecimento e comportamento humanos, tendo como foco principal História e Filosofia da Matemática em diversas culturas e suas implicações pedagógicas.
UBIRATAN D’AMBROSIO
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A Formação do Educador Matemático Ubiratan D’Ambrosio: trajetória e memória [PDF]

open access: yes, 2015
Resumo Este artigo apresenta uma história de vida do educador matemático brasileiro Ubiratan D’Ambrosio. Buscou-se reconstruir sua trajetória pessoal e profissional desde sua infância aos dias atuais.
Borges, Rosimeire Aparecida Soares   +2 more
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Bases historiográficas e metodológicas para uma história e filosofia das ciências na américa latina

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2020
As especificidades do desenvolvimento das ciências nos países periféricos exigem uma reflexão historiográfica e metodológica. As várias disciplinas científicas se desenvolvem numa relação simbiótica e são intimamente relacionadas com o momento social e ...
Ubiratan D’Ambrosio
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Archivo personal Ubiratan D’Ambrosio (APUA): aspectos del proceso de institucionalización de la educación matemática como campo de investigación en Brasil

open access: yesPNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática
Este texto aborda los archivos personales como fuentes de investigación histórica. En particular, considera los documentos personales de los profesores de matemáticas. Se toma como referencia el Archivo Personal Ubiratan D’Ambrosio (APUA).
Wagner Rodrigues Valente
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Ubiratan: el tejedor de redes [PDF]

open access: yes, 2012
Se destaca y comenta una de las aristas importantes en el quehacer de Ubiratan D’Ambrosio: su labor tesonera en el establecimiento de vías de comunicación entre las matemáticas y las diversas ramas de la ...
Vasco, Carlos Eduardo
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À GUISA DE UM PREÂMBULO AO TRABALHO “O ENSINO DA MATEMÁTICA ELEMENTAR NO BRASIL

open access: yesRevista de História da Educação Matemática, 2018
Este texto foi publicado originalmente no Suplemento Cultural do jornal “O Estado de São Paulo”, em 1976. O autor elaborou uma introdução ao texto para a publicação neste número da HISTEMAT. O estudo aqui é tratado como um documento histórico.
Ubiratan D'Ambrosio
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The Intellectual Contributions of Ubiratan D’Ambrosio to Ethnomathematics

open access: yes, 2016
Ubiratan “Ubi” D’Ambrosio is considered by many to be “the intellectual father of ethnomathematics”. He defined and popularized the term as “the art or technique of explaining, knowing, and understanding diverse cultural contexts” (D’Ambrosio, 1990).
Scott, Patrick
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