Results 1 to 10 of about 311 (52)

Uczciwość nauczyciela w procesie wychowania do wartości

Seminare, 2022
W procesie wychowania do wartości fundamentalną rolę pełni cnota uczciwości. Uczciwość jako cnota jest szczególnie ważna w posłannictwie wychowawczym nauczyciela.
Marek Kluz
doaj   +1 more source

Uczeń w wirtualnej rzeczywistości [PDF]

Edukacja, Kultura, Społeczeństwo, 2022
Inspirację do napisania artykułu stanowiły problemy wywołane przejściem na edukację zdalną przez placówki oświatowe. Szkoły od wielu lat zwracają uwagę na negatywne aspekty związane z użytkowaniem Internetu; dostęp do pornografii, uzależnienie od mediów
Baran Aleksandra, Gnat Marcin, Ausz Mariusz   +2 more
doaj   +1 more source

Młodzi (nie)kompetentni w środowisku szkolnym [PDF]

Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 2019
The basics of human life skills are created from an early age. Initially, the responsibility for this process lies mainly with the parents, and over time also with the school.
Agnieszka DOMAGAŁA-KRĘCIOCH, Bożena Majerek   +1 more
doaj   +1 more source

Edukacyjne znaczenie intra- i interpersonalnych relacji nauczyciel–uczeń z perspektywy analizy transakcyjnej

Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 2017
W artykule wyróżniono główne składowe środowiska edukacyjnego budujące tło relacji nauczyciel– uczeń. Podjęto próbę wykorzystania wątków analizy transakcyjnej do zgłębienia zagadnienia ról przyjmowanych przez nauczyciela oraz ich znaczenia dla jakości ...
Anna Kwatera, Małgorzata Mądry-Kupiec
doaj   +1 more source

O potrzebie mistrza w świecie nauki, czyli refleksja nad zmieniającą się relacją uczeń – mistrz

Nauki o Wychowaniu, 2019
Tekst jest próbą rekonstrukcji relacji mistrz – uczeń kształtujących się w polu naukowym z wykorzystaniem koncepcji Richarda Sennetta (wzory fachowca i mistrza) i Mary Douglas (grid and group).
Tomasz Leszniewski
doaj   +1 more source

Kościół i wychowanie. Zarys problematyki

Seminare, 2005
Duchowy wzrost i formacja człowieka zawsze były jednym z najważniejszych aspektów z duszpasterstwa Kościoła katolickiego. Jeśli tak, to głos Kościoła w sprawie wychowania młody jest całkowicie uzasadniony.
Jan Niewęgłowski
doaj   +1 more source

Relacja mistrz – uczeń w nauce współczesnej – kontekst kulturowy

Nauki o Wychowaniu, 2019
W artykule podjęto problem relacji mistrz – uczeń i jej obecności we współczesnej nauce w ramach dwóch jej modeli: Obiektywistycznego Modelu Poznania i Konstruktywistycznego Modelu Poznania.
Wojciech Piasek
doaj   +1 more source

Wypalenie zawodowe nauczycieli w szkołach specjalnych

Przedsiębiorczość - Edukacja, 2022
Stresory, które przed długi czas utrzymują się w pracy, prowadzą do wyczerpania przede wszystkim zdolności adaptacyjnych człowieka, a w konsekwencji – do pojawienia się zespołu objawów określanego dziś mianem wypalenia zawodowego.
Edyta Osękowska
doaj   +1 more source

Przejawy oraz nasilenie lęku wśród młodzieży naruszającej normy prawne oraz uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Raport z badań

Seminare, 2022
Celem przeprowadzonych badań była analiza istniejących różnic w nasileniu lęku-stanu i lęku-cechy między badanymi grupami młodzieży z uwzględnieniem czynnika płci.
Marcin Jurczyk
doaj   +1 more source

Od pedagogiki krytycznej ku postkrytycznej pedagogii (z metodą Montessori w tle)

Ars Educandi, 2012
Autorzy artykułu orientują się wobec praktyk nauczycielskich w kontekście pedagogiki krytycznej, rozumienia uczniów oraz wspólnego kontruowania edukacji - także w kontekście problemów na tym polu, zmian społecznych i demaskacji.
Jarosław Jendza, Agata Rzeplińska
doaj   +1 more source