Results 21 to 30 of about 311 (52)
The School as a Student Implementation Space for Self-Upbringing
Studia Paedagogica Ignatiana, 2019 In the process of upbringing, a pupil becomes a form-teacher for himself/herself and undertakes the choice of their own concrete life path; undertaking self-reliant decisions and taking responsibility for them; molding the sense of their own value ...
Ewa Miśkowiec
doaj +1 more source
Uczniowskie adaptacje osobowości, cz. I
Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 2023 W trzech kolejnych artykułach ukazano przykłady uczniowskich adaptacji osobowości. Odwołując się do koncepcji analizy transakcyjnej oraz wiedzy z zakresu zaburzeń osobowości przedstawiono szereg typowych cech i zachowań, dominujących potrzeb oraz ...
Jarosław Jagieła
doaj +1 more source
Nowa reforma oświaty - szansa czy zagrożenie dla rozwoju szkolnictwa zawodowego?
Szkoła - Zawód - Praca, 2019 Wdrażana reforma oświaty w zakresie szkolnictwa zawodowego znajduje się obecnie w początkowym stadium. Zapoczątkowała ją aktualizacja klasyfikacji zawodów oraz wprowadzenie szkół branżowych.
Janusz Nowak
doaj +1 more source
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jako wsparcie potencjału rozwojowego dziecka
Edukacja, Terapia, Opieka, 2020 Artykuł podejmuje problematykę zagadnień dotyczących organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówce oświatowej. Przedstawiono w nim podstawowe założenia rozporządzenia w sprawie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla ucznia, zasady ...
Joanna Inglot-Kulas
doaj +1 more source
Polonistyka szkolna w świetle uczniowskich wypowiedzi ankietowych
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica, 2020 Artykuł prezentuje wyniki badań, które zostały przeprowadzone w 2017 r. Ich celem było określenie pozycji języka polskiego jako przedmiotu wśród uczniów szkół podstawowych i średnich.
Jolanta Fiszbak
doaj +1 more source
Studia Paedagogica Ignatiana, 2021 Celem artykułu jest analiza relacji mistrz – uczeń na przykładzie stosunku, jaki łączył Platona, założyciela Akademii, z Arystotelesem, jej najwybitniejszym wychowankiem. Stagirytę postrzega się zazwyczaj jako odstępcę od platonizmu.
Przemysław Zbigniew Paczkowski
doaj +1 more source
Model myślenia o Innym (uczniu) w polskich liceach
Podstawy Edukacji, 2014 Autorka podejmuje się próby nakreślenia modeli myślenia o Innym (uczniu). Traktując go jako rozgwiazdę w sensie holistycznym, dokonuje analizy sposobów postrzegania Innego (ucznia) na gruncie szkoły przez grono pedagogiczne.
Maria Janukowicz
doaj
Przestrzeń muzyczna dziecka w przestrzeni klasy szkolnej
Konteksty Pedagogiczne, 2015 Dziecko, przekraczając próg szkoły, dostrzega znaki. Muzyka także jest znakiem i częścią muzycznej przestrzeni. Tekst jest próbą ukazania, jak dziec-ko od najmłodszych lat uczy się rozpoznawać różne przestrzenie, a w nich znaki, i jak je interpretuje.
Ewa Szatan
doaj +1 more source
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów z ADHD w polskim systemie oświatowym
Psychiatria i Psychologia Kliniczna, 2010 Uczniowie z ADHD to dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, którym często sprawia trudność sprostanie wymaganiom szkolnym, co wynika ze specyfiki ich funkcjonowania.
Anna Borkowska
doaj
O roli nauczyciela w edukacji międzykulturowej
Szkoła - Zawód - Praca, 2020 In a globalizing world, interaction with different cultures has become a matter of everyday life. Multiculturalism is determined by the awareness of cultural differences and, at the same time, by opening or closing oneself to the otherness, and entering
Jolanta Szempruch
doaj +1 more source