Lekresponsiv undervisning – ett undervisningsbegrepp och en didaktik för förskolan
Forskning om undervisning och lärande, 2019 I denna artikel presenteras en teoretisk utveckling av undervisning och en didaktik relevant för förskolans sätt att organisera för barns lärande och utveckling i relation till lek.
Niklas Pramling, Cecilia Wallerstedt
semanticscholar +1 more source
"Vad innebär en balanserad instrument- och sångundervisning?" - En studie i gehörs- kontra teorimoment vid gymnasieskolans estetiska program. [PDF]
, 2009 Syfte Studien grundar sig i vår uppfattning att det idag förekommer allt för få gehörsmoment i instrument- och sångundervisningen på gymnasieskolans estetiska program.
Blomberg, Martin, Holmén, Brita
core
Opplæring av psykisk utviklingshemmede elever : en sammenligning av opplæringen av psykisk utviklingshemmede elever i Norge og Danmark med hovedvekt på perioden fra 1970 til 2000 [PDF]
, 2006 Oppgaven tar utgangspunkt i forskjellene i organiseringen av opplæringen for psykisk utviklingshemmede i Danmark og Norge i dag. Danmark har opprettholdt spesialskolene, mens de er nedlagt i Norge. Årsakene til disse ulikhetene ligger blant annet i ulike
Gierløff, Ingvild
core
Revitalisering af PBL i videregående uddannelser gennem Learning Design [PDF]
, 2016 Gennem de sidste 10 år har større studenteroptag og begrænsede ressourcer på Aalborg Universitet (AAU) ledt til flere klassiske forelæsninger, hvilket har resulteret i en udvanding og af de grundlæggende PBL principper.
Davidsen, Jacob, Konnerup, Ulla
core +2 more sources
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2017 Å være lærerutdanner skiller seg fra andre stillinger innenfor høyere utdanning: Lærerutdanneren underviser både i fagstoff og i hvordan studentene kan lære bort og adaptere fagstoffet i klasserommet.
Fride Lindstøl
doaj +1 more source
Ett mångkulturellt dilemma om pedagogers syn på en mångkulturell undervisning i olika miljöer [PDF]
, 2008 __________________________________________________________________________ Att arbeta mångkulturellt är något vi finner viktigt inom skolan. Läroplanen nämner faktorer av mångkulturell prägel som skolans grundläggande värden. Våra erfarenheter säger oss
Johansson, Emma, Lagerborg, Jennie
core
Adjunktpædagogikum med en international dimension
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2016 Denne artikel diskuterer udviklingen af adjunktpædagogikum inden for rammerne af AU’s internationaliseringsstrategi 2014 hvori det forudses at uddannelsernes indhold skal have en international dimension, og at der skal tages højde for de studerendes ...
Karen M. Lauridsen +3 more
doaj
The Potential of Computer Vision-Based Marker-Less Human Motion Analysis for Rehabilitation. [PDF]
Rehabil Process Outcome, 2021 Hellsten T +3 more
europepmc +1 more source
Läraren som kunde tala matematik – en undersökning om lärares syn på matematikundervisning [PDF]
, 2009 Syftet med vår undersökning är att ta reda på i vilken omfattning och hur, kommunikativa lärandesituationer kommer till uttryck i lärarens planering av matematikundervisningen. Vi utgår från åtta matematiklärares syn på undervisning i skolans tidigare år.
Hawthorne, Viktoria +1 more
core
Fritidshemmets bidrag till elevers måluppfyllelse: Ett omaka par eller en oreflekterad självklarhet?
BarnDenna essä ger perspektiv på hur fritidshemmet som utbildningsinstitution och fritidspedagogisk undervisning kan kopplas till begreppet måluppfyllelse.
Jens Gardesten, Helena Ackesjö
doaj +1 more source