Results 51 to 60 of about 46,313 (220)
Möte mellan tradition och förändring: en forskningsöversikt om undervisning i fritidshem
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksisI fritidshemmet har under det senaste decenniet en förskjutning skett från en socialpedagogisk tradition till en ökad betoning på lärande och undervisning. Fenomenet undervisning är tämligen nytt i fritidshem och flera studier visar att fritidshemslärare
Helene Elvstrand +2 more
semanticscholar +1 more source
Möjligheter med STEM-undervisning genom robotik i förskolan
ATENA Didaktik, 2022 I takt med att digitalisering, teknik och naturvetenskap fått en alltmer framskjuten plats i europeiska läroplaner för yngre barn har frågor väckts hos förskollärare och lärare i länderna om vad detta innebär för undervisningen.
Marie Fridberg +2 more
semanticscholar +1 more source
Higher Education AI Policies—A Document Analysis of University Guidelines
European Journal of Education, Volume 60, Issue 3, September 2025.ABSTRACT Artificial Intelligence (AI) has been highlighted as a potentially disruptive force across several industries and in higher education. Research has suggested that education and upskilling of citizens should adopt a broad approach, not only focusing on experts, for better nationwide AI readiness.
Niklas Humble
wiley +1 more source
”Tänk om …”: Lekresponsiv undervisning om skriftspråkskunskap i förskoleklassen
Forskning om undervisning och lärandeArtikeln presenterar en studie där lärare i förskoleklass, tillsammans med forskare, inkorporerar lek i undervisningen. Som teoretiskt perspektiv används Lekresponsiv undervisning, där lärare och elever växlar, i kommunikationen, mellan vedertagen ...
Marika Magnusson
semanticscholar +1 more source
Science Education, Volume 109, Issue 2, Page 605-626, March 2025.ABSTRACT This study contributes to discussions on facilitating students' sense‐making in science by analyzing the utterances of high‐achieving students in dialogues during practical work and identifying characteristics of their language use and learning processes.
Stein Dankert Kolstø +1 more
wiley +1 more source
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2013 Studerende på videregående uddannelser forventes at deltage aktivt i undervisningen og tage ansvar for egen læring. Alligevel oplever undervisere ofte, at studerende er meget tilbageholdende i timerne.
Anna Juul Bager, Kim Jesper Herrmann
doaj +2 more sources
Forskningsbaseret undervisning i UC-sektoren – hvad og hvordan?
Tidsskrift for Professionsstudier, 2017 De danske University Colleges (herefter ”UC’er”) skal levere forskningsbaseret undervisning. Det fremgår af UC’ernes bekendtgørelse. Men det fremgår ikke, hvad der skal forstås ved forskningsbaseret undervisning, hvordan UC’erne kan arbejde med ...
Peter Sørensen +2 more
doaj +1 more source
Responser som grund för gemensamt innehåll. Om undervisning i förskola
Nordisk BarnehageforskningSedan 2018 ingår undervisning i läroplanen för förskola i Sverige. Detta har lett till ett behov av en bredare förståelse för hur undervisning kan genomföras i förskola.
Kristine Hultberg Ingridz
semanticscholar +1 more source
Uppdrag för och organisation av enheter för pedagogisk utveckling vid svenska universitet
Högre Utbildning, 2013 Pedagogiska utvecklingsenheter är organiserade på olika sätt och utsatta för täta omorganisationer och studien syftar till att klargöra vilka överväganden som kan ligga till grund för enheternas uppdrag och organisation.
Martin Stigmar, Gudrun Edgren
doaj +4 more sources
Lyssnandets didaktik som grundton i flerstämmig undervisning – exemplet rytmatik
Nordisk Barnehageforskning, 2023 Artikeln baseras på en delstudie i ett FoU-program1 som syftar till att beskriva och vidareutveckla kunskap om vad som kan känneteckna undervisning i förskola.
Ylva Holmberg +2 more
doaj +1 more source