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The heterodimeric amino acid transporters (HAT) of the SLC7/SLC3 family: A structure−function relationships and relevance to human pathology

open access: yesFEBS Letters, EarlyView.
Heterodimeric amino acid transporters consist of SLC7 and SLC3 family proteins arranged in a conserved structural organization. They regulate nutrient transport across cell membranes, supporting essential cellular functions. These transporters also contribute to xenobiotic/drug uptake and distribution.
Mariafrancesca Scalise   +5 more
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Un processo di epurazione all’Università di Bologna: il caso di Luigi Simeoni (1945-1947)

open access: yesStudi Veronesi, 2023
La vicenda dell’epurazione dello storico veronese Luigi Simeoni (1875-1952), docente all’Università di Bologna tra il 1927 e il 1950, è nota nelle sue linee generali, con un primo allontanamento dall’insegnamento universitario (giugno 1945) e il ...
Enrico Zanetti
doaj  

L’italiano scritto degli studenti universitari italiani / italofoni

open access: yesCuadernos de Filología Italiana, 2012
Partendo dai risultati dei test di entrata del corso di Lingua italiana per lo studio dell’Università del Molise, questo contributo intende descrivere alcuni dei più diffusi fenomeni della scrittura dei giovani universitari italiani, emersi in ...
Annamaria Cacchione
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The role of miR‐335‐5p in the redifferentiation of BRAF p.V600E thyroid cancers

open access: yesMolecular Oncology, EarlyView.
The BRAF p.V600E mutation promotes thyroid cancer dedifferentiation and radioiodine resistance. Using a network approach, we identified miR‐335‐5p as a key regulator of BRAF‐mutated thyroid tumors. Restoring miR‐335‐5p increased thyroid‐specific gene expression and iodine uptake in cells and organoids.
Valeria Pecce   +11 more
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Elementi (fotografici) intorno al senso del luogo. Comunicazione, visibilità, patrimoni e bellezza dell’Università Italiana

open access: yesConnessioni remote
Il saggio esplora il ruolo del patrimonio universitario come dispositivo comunicativo capace di generare valore simbolico, attivare processi di rappresentazione e aprire nuovi spazi di riflessione pubblica.
Giovanni Fiorentino
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Delivery of DNA‐encoded vaccines and proteins in mice using cutaneous suction‐mediated transfection

open access: yesFEBS Open Bio, EarlyView.
Cutaneous suction‐mediated transfection in mice for delivery of DNA‐encoded vaccines and proteins. A critical limitation of DNA vaccines and other therapeutics is transfection in vivo to produce the encoded antigens or therapeutic proteins. Cutaneous suction‐based methods have demonstrated effectiveness in many animal models and have been successfully ...
Emran O. Lallow   +12 more
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Atlante Elettorale Elezioni Europee 2024

open access: yesQOE-IJES
Questi articoli sono stati pubblicati dal 26 aprile al 7 giugno all’interno del progetto Atlante elettorale della Società Italiana di Studi Elettorali (Sise) che - in collaborazione con Repubblica - offriva ai lettori una serie di uscite settimanali in ...
Società Italiana di Studi Elettorali (SISE)
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La storia delle università nell'Italia repubblicana

open access: yesE-Review. Rivista degli Istituti Storici dell'Emilia-Romagna in Rete, 2017
Nell’ultimo decennio la storia delle università in Italia è stata segnata da un ampliamento consistente del numero degli studi che si sono occupati del periodo repubblicano.
Alessandro Breccia, Simona Salustri
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Heterotropic regulation and negative homotropic cooperativity

open access: yesFEBS Open Bio, EarlyView.
We identified a structural module common to some proteins that couple negative cooperativity with heterotropic regulation, two features that rarely coexist. These proteins are ring‐like and present an ordered asymmetry whereby noncontacting subunits are symmetric, and their tertiary structure differs from that of contacting subunits.
Veronica Morea   +5 more
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Didattica innovativa e valutazione tramite portfolio digitale nel contesto universitario: il punto di vista degli studenti

open access: yesIUL Research, 2021
Questo contributo presenta una ricerca qualitativa volta a esplorare l’opinione di 35 studenti rispetto alla frequenza del corso universitario di psicologia e scuola. Il corso, basato sulla prospettiva socioculturale, proponeva una metodologia didattica
Daniela Torti
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