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Riflessioni su un progetto di alternanza scuola-lavoro, organizzato dall’Isrec Parma, e sulle problematiche relative all’insegnamento della storia più recente nelle scuole.
Carlo Ugolotti
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La scuola che cambia con la pandemia
La pandemia ha travolto il tradizionale modo di fare scuola. Insegnanti e studenti si sono trovati chiusi in casa a comunicare tramite un computer. Improvvisamente, i modi ordinari di insegnare e apprendere non sono stati più possibili, anche se alcuni ...
Ludovico Arte
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Il lavoro ha lo scopo di attivare una riflessione sulla genitorialità̀ e le pratiche di parenting nelle scuole. Nel 2017 è stata realizzata una ricerca di tipo esplorativo, che ha visto il coinvolgimento dei genitori di studenti di una Scuola Superiore ...
1 Giuseppina Di Leva 1 Nicole Nascivera 1 Alfonso Davide Di Sarno
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L’articolo proposto si basa su una ricerca internazionale sviluppata in Italia, Spagna, Bulgaria e Turchia. L’obiettivo della ricerca è stato quello di proporre un modello basato sulle esperienze e sulle pratiche esistenti e volto a realizzare nelle ...
Fabrizio Boldrini, Maria Rita Bracchini
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The reception of New Arrivals in Italy fleeing war. A study of practices adopted by schools
More than a year after the Moscow government's invasion of Ukraine, it seemed necessary to initiate a study to investigate how the New Arrivals in Italy (NAI) reception practices were implemented by Italian schools in the school year 2021/2022 ...
Anna Paola Paiano +2 more
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Learning, building, imagining. The schools of Hassan Fathy
In Egypt, the middle of the last century saw several experiments in the field of traditional craftsmanship. Handing down this knowledge and encouraging creative spontaneity in the applied arts assumed a fundamental value in the process of reinventing ...
Viola Bertini
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The contexts of the Global South offer, in many ways, a rich and fertile field of experimentation full of new opportunities. The reduction of regulatory constraints, for example, stimulates a renewed investigation of the relationship between space and ...
Camillo Magni
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Innovazione, curricolo flessibile, metodologia attiva per una scuola della durata di 12 anni
documento
GIP scuola Lombardia
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L’autore esamina “Lettera a una professoressa” e “Lettera ai giudici” di don Milani dal punto di vista della propria esperienza, prima di studente e poi di docente, ponendo il problema della loro attualità.
Duilio Catalano
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L’insegnamento di don Milani nelle politiche educative nazionali e regionali
L’insegnamento di don Milani è messo a confronto con le vigenti politiche educative nazionali e le politiche educative regionali della Lombardia, evidenziando contemporaneamente la sua presenza nella normativa in vigore e la difficoltà a tradurlo in ...
Simona Chinelli
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