Don Luigi Sturzo per la libertà della scuola italiana
Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne, 2023 L’articolo presenta brevemente la posizione di don Luigi Sturzo (1871-1959) e del Partito popolare italiano (1919-1926) in merito alla libertà della scuola, inserendola all’interno del pensiero politico del fondatore.
Andrea Dessardo
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I mezzi determinano i fini. Sul rapporto tra infrastruttura digitale e scuola
Testo & Senso, 2022 Il contributo investiga il rapporto tra le aziende di GAFAM, l’istituzione scolastica e i processi cognitivi di apprendimento. Dopo aver esposto le premesse epistemologiche e culturali da cui nasce l’idea di una rivoluzione dell’educazione per mezzo ...
Giovanni Barracco, Anna Angelucci
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Rethinking school inclusion during and after the pandemic: some reflections
Formare, 2021 This contribution, of a theoretical nature, focuses on the complex educational situation that emerged immediately after the lockdown period and extended to this day.
Ines Guerini +3 more
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Driving HCV Elimination Through Dedicated Hospital-Based Teams and Pathways: A Retrospective and Prospective Study. [PDF]
Liver IntLiver International, Volume 46, Issue 6, June 2026.
Torre P +9 more
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Per una didattica del melodramma. Idee e percorsi
Musica Docta, 2011 Il presente intervento ha lo scopo di mettere a fuoco alcune questioni di fondo sulla didattica del melodramma e di formulare alcune ipotesi metodologiche approfondite nel volume Insegnare il melodramma: saperi essenziali, proposte didattiche, finanziato
Giorgio Pagannone
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La scuola che cambia con la pandemia
IUL Research, 2022 La pandemia ha travolto il tradizionale modo di fare scuola. Insegnanti e studenti si sono trovati chiusi in casa a comunicare tramite un computer. Improvvisamente, i modi ordinari di insegnare e apprendere non sono stati più possibili, anche se alcuni ...
Ludovico Arte
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Design più scuola. Progettare per la scuola secondo un designer
, 2022 LAUREA MAGISTRALEIl mondo del design e quello della scuola sono sempre stati molto distanti, come se non ci sia il bisogno di progettare qualcosa per la scuola che soddisfi davvero le esigenze di chi la vive.
Serretiello, Giovanni
core
Gli arakuaa iya non ci sono più? Modi di “fare conoscenza” in comunità guaraní del Sud-Est boliviano
AntropologiaQuesto contributo analizza la situazione della scolarizzazione della popolazione Guarani nel Sud-Est boliviano, in relazione alla storia della colonizzazione, alla costituzione dello Stato boliviano e al movimento indigenista. Emerge così il rapporto tra
Silvia Lelli
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Il senso dello spazio tra la classe e il museo. Un’analisi sociosemiotica di un’attività didattica ibrida [PDF]
OculaThis article explores the dynamics and structures of signification of, in and between formal (such as schools) and non-formal (such as museums) educational spaces, highlighting the importance of their interaction.
Enrico Barbetti
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La mediazione interculturale a scuola: professione femminile o questione di genere?
Studi sulla Formazione, 2023 This reflection addresses the topic of intercultural mediation in Italian schools from a gender perspective. Though being as provably essential as beneficial for the smooth functioning of the school system, this service still awaits wider professional ...
Zoran Lapov
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