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La scuola che cambia con la pandemia
IUL Research, 2022 La pandemia ha travolto il tradizionale modo di fare scuola. Insegnanti e studenti si sono trovati chiusi in casa a comunicare tramite un computer. Improvvisamente, i modi ordinari di insegnare e apprendere non sono stati più possibili, anche se alcuni ...
Ludovico Arte
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The Development of Temporal Memory for Complex Events. [PDF]
Dev SciABSTRACT Remembering when past events occurred is a key component of episodic memory, yet its developmental trajectory remains only partially understood. This study examined how children aged 6 and 10, compared to young adults, recall the timing of events embedded in an 11‐min cartoon.
Frisoni M +4 more
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Gli arakuaa iya non ci sono più? Modi di “fare conoscenza” in comunità guaraní del Sud-Est boliviano
AntropologiaQuesto contributo analizza la situazione della scolarizzazione della popolazione Guarani nel Sud-Est boliviano, in relazione alla storia della colonizzazione, alla costituzione dello Stato boliviano e al movimento indigenista. Emerge così il rapporto tra
Silvia Lelli
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“La Buona Scuola” is an inclusive school? Models and good practices for a quality school
Formare, 2017 The article presents the idea of a school with quality that is interpreted as an inclusive school model, noting the importance of the assumption of inclusive leadership by the school head. “La Buona Scuola” è una scuola inclusiva?
Giorgia Ruzzante, Filippo Sturaro
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La mediazione interculturale a scuola: professione femminile o questione di genere?
Studi sulla Formazione, 2023 This reflection addresses the topic of intercultural mediation in Italian schools from a gender perspective. Though being as provably essential as beneficial for the smooth functioning of the school system, this service still awaits wider professional ...
Zoran Lapov
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E-Review. Rivista degli Istituti Storici dell'Emilia-Romagna in Rete, 2018 Riflessioni su un progetto di alternanza scuola-lavoro, organizzato dall’Isrec Parma, e sulle problematiche relative all’insegnamento della storia più recente nelle scuole.
Carlo Ugolotti
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Scuola tedesca, scuola francese, scuola italiana alle origini della Sprachwissenschaft
Atti del Sodalizio Glottologico Milanese, 2020 German school, French school, Italian school at the beginning of the Sprachwissenschaft. The developments of the Schools of Linguistics in the 1800s are not easy to trace; this depends first of all on how the scientific debate, which at the time was essentially interdisciplinary, was conducted, i.e.
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FEBS Open Bio, EarlyView.Activation of the mitochondrial protein OXR1 increases pSyn129 αSynuclein aggregation by lowering ATP levels and altering mitochondrial membrane potential, particularly in response to MSA‐derived fibrils. In contrast, ablation of the ER protein EMC4 enhances autophagic flux and lysosomal clearance, broadly reducing α‐synuclein aggregates.
Sandesh Neupane +11 more
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Italianistica Debreceniensis, 2021 Reccensione a Simone Giusti, Natascia Tonelli: Comunità di pratiche letterarie.
Carmelo Tramontana
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Catechesis in Italy between the Two Vatican Councils - 1870-1962 [PDF]
, 2017 The article endeavours to give a bird’s eye view of catechesis in Italy as from 1870 to the threshold of Vatican Council II – 1962. The point of departure is a study of the use of the Catechism as the handbook for Catechesis.
Sultana, Carl-Mario
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