Results 81 to 90 of about 4,129 (218)
Behov for å utvikle «det tredje rom» i relasjonen mellom universitet og praksisskoler
Sammendrag Lærerutdanningene er blitt kritisert for å fokusere for mye på teoretisk kunnskap med manglende relevans for praktisk lærerarbeid. Økt innslag av praksis er blitt trukket frem som løsning på utfordringen.
Eli Lejonberg +2 more
doaj +1 more source
Ansatte perspektiver på utvikling av tverrfaglighet i ny sykehusavdeling
Artikkelen omhandler en følgestudie om ansattes perspektiver på teamorganisert og brukerinvolvert tverrfaglig samarbeid i en ny rehabiliteringsavdeling i et norsk sykehus.
Hildfrid V. Brataas, Nancy Haugan
doaj +1 more source
Pandemic-Related Stress Symptoms Among Norwegian Parents of Adolescents in Grades 6 to 8. [PDF]
Idsoe T, Dyregrov A, Janson H, Nærde A.
europepmc +1 more source
Hva hemmer og fremmer arbeidet med Utdanning for Bærekraftig Utvikling i videregående skole?
Læreplanene for grunnopplæringen i Norge er for tiden under revisjon og fornyelse. Fagfornyelsen innebærer blant annet at bærekraftig utvikling blir et tverrfaglig og gjennomgående tema i skolen.
Birgitte Bjønness, AstridT. Sinnes
semanticscholar +1 more source
‘Det har aldri blitt vinklet på en annen måte’
Det er mange skolefag som skal bidra til utdanning for bærekraftig utvikling. Dette inkluderer også de valgfrie studieforberedende naturfagene på de øverste trinnene i norsk videregående skole.
Kari Beate Remmen +1 more
doaj +1 more source
Overdosevarslingssystemer – en kartleggingsoversikt med maskinlæring. [PDF]
Borge TC, Muller AE.
europepmc +1 more source
Små barn og læring for bærekraftig utvikling – inspirasjon fra et besøk i Queensland, Australia
Artikkelen viser til pedagogisk praksis relatert til små barn og bærekraftig utvikling, slik den ble oppfattet ved besøk i en uteskole og i fem barnehager i Queensland, under et forskningsopphold ved School of Early Childhood, University of Technology ...
Barbara Maria Sageidet
doaj +1 more source
Utdanning for Bærekraftig Utvikling
Abstract The topic of this master’s thesis is Education for Sustainable Development, and the research question is: “How do social studies teachers understand Education for Sustainable development and how do they teach this topic in the classroom?”. I will look at how teachers understand the term, how they help pupils to develop their environmental ...
openaire +1 more source
Fatty Acid Composition of the Lipids from Atlantic Salmon-Comparison of Two Extraction Methods without Halogenated Solvents. [PDF]
Nechev JT, Edvinsen GK, Eilertsen KE.
europepmc +1 more source

