Results 11 to 20 of about 3,596 (140)
Mange mennesker med utviklingshemming i Norge har sitt dagaktivitetstilbud i kommunale dagsenter. Vi vet lite om hvilke former for teknologi og hjelpemidler som brukes i denne konteksten, og hvordan disse påvirker sosial praksis.
Lise Ellingsen Langemyhr +1 more
doaj +1 more source
Structured instruments for insanity defense evaluations: Opportunities and limitations
Abstract Insanity evaluations are often criticized for their—alleged—lack of objectivity, reliability and transparency. Structured tools to guide and support forensic evaluators during these evaluations have been developed—but they are rarely employed in forensic practice.
Giovanna Parmigiani +3 more
wiley +1 more source
Artikkelen omhandler alvorlig utviklingshemming og beslutningsstøtte. Studien utforsker tjenesteyteres erfaringer med beslutningsstøtte sammen med personer med alvorlig utviklingshemming i kommunale bofellesskap.
Sadeta Demic, Anita Gjermestad
doaj +1 more source
Abstract Background The assessment of schizophrenia in autistic people with intellectual disabilities is challenging. This study aimed to explore the identification of schizophrenia in this population. Methods Using data from a clinical multi‐centre study, reported symptoms in 26 autistic individuals with intellectual disabilities diagnosed with co ...
Trine Lise Bakken +9 more
wiley +1 more source
Personer med utviklingshemming er i hovedsak ekskludert fra det ordinære arbeidslivet. I 2006 ble arbeidsmarkedstiltaket Varig tilrettelagt arbeid i ordinær virksomhet (VTAO) innført for å øke arbeidsdeltakelsen for denne gruppen.
Hege Gjertsen
doaj +1 more source
Dagsenter gir aktivitets- og arbeidstilbud til mange av dem som av ulike årsaker står utenfor ordinært arbeidsliv, blant annet mennesker med utviklingshemming. Dagsenter regnes ofte først og fremst som et sosialt tiltak.
Lise Ellingsen Langemyhr +1 more
doaj +1 more source
Folkehøgskolen som danningsarena for elever med Downs syndrom i overgangsfasen til voksenliv
Sammendrag Folkehøgskolen har som formål å være en læringsarena for danning og personlig utvikling. Videre skal den i henhold til norsk folkehøgskolelov, så langt det er mulig og rimelig, legge læringsmiljøet til rette for elever med særskilte behov. Det
Roald Undlien +2 more
doaj +1 more source
Da covid-19-pandemien kom, innførte den norske regjeringen inngripende tiltak for å håndtere situasjonen. Kommunene fikk ansvar for å iverksette tiltak for å redusere smitterisikoen for personer som mottar kommunale helse- og omsorgstjenester.
Ellen Margrete Iveland Ersfjord +2 more
doaj +1 more source
Kropp og berøring i institusjonell omsorg for barn og unge er eit tema med aukande internasjonal forskingsinteresse, etter å ha vore eit tabubelagt emne på bakgrunn av tidlegare overgrepshistorier. Denne artikkelen handlar om utviklingshemma barn og unge
Ingunn Fylkesnes
doaj +1 more source
Exploring Day Center Activities in Norway: How do Employees Facilitate Participation for Workers with Intellectual Disabilities through Interaction and Social Support? An ethnographic study [PDF]
Many people with intellectual disabilities in Norway attend municipal day centers where they engage in activities and work-tasks with support from staff. The purpose of day centers is to offer meaningful activities for individuals who are not included in
Haukelien, Heidi +2 more
core +1 more source

