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Políticas públicas em educação: a formação dos/as professores/as da educação básica. [PDF]

open access: yes, 2012
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.A educação é um fenômeno histórico e cultural e, por isso mesmo, é um direito de todos.
Slevinski, Gabriel Bedin
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A QUALIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUA VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL : construção do estado do conhecimento [PDF]

open access: yes, 2021
O presente artigo apresenta os resultados do estado do conhecimento acerca da qualificação da formação de professores e sua valorização pelo sistema de ensino no Brasil.
Letí­cia Zanella   +1 more
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A remuneração dos professores da rede pública estadual do estado do Pará e da rede municipal de Belém de 1996 a 2010

open access: yesFineduca, 2014
Este artigo tem por objetivo analisar a política de remuneração dos professores da educação básica, adotada na rede estadual do Pará e na rede municipal de Belém, referente ao período de 1996 a 2010.
Vera Lúcia Jacob Chaves   +2 more
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Os movimentos de (des)valorização do trabalho dos(as) professores(as) nas políticas educacionais de 1996 a 2024

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas
O presente estudo teve como objetivo investigar os sentidos atribuídos à valorização e à desvalorização do trabalho dos(as) professores(as) nas políticas educacionais brasileiras no período de 1996 a 2024.
Luiza da Silva Braido   +1 more
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FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PARFOR COMO POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO DE PROFESSORES: ESTUDO DE CASO NA UTFPR

open access: yesRevista Nova Paideia, 2019
A pesquisa com o tema Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), instituído pela Portaria 09, de 30 de junho de 2009, do Ministério da Educação (MEC), teve por objetivos apontar o campo empírico no curso de Formação Pedagógica
Hellen Cristina Cavalcante Amorim
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Trabalho docente e conhecimento: Kátia Cristina Dambiski Soares ; orientadora, Maria Célia Marcondes de Moraes [PDF]

open access: yes, 2008
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Esta pesquisa buscou diagnosticar e analisar, num período histórico determinado (1998-2007), em textos da literatura ...
Soares, Kátia Cristina Dambiski
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Remuneração Docente na Educação Básica da Cidade de São Paulo

open access: yesFineduca, 2019
Neste artigo, a remuneração dos professores da rede municipal de ensino de São Paulo é analisada com base nos dados da folha de pagamento dos anos de 2008 a 2013. O objetivo é discutir a valorização docente sob o prisma da remuneração.
Márcia Aparecida Jacomini   +2 more
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Estruturação da prática pedagógica dos professores do Curso de Graduação em Educação Física: um estudo de caso [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.Com o passar dos anos, a prática pedagógica de professores vem sendo objeto de investigações para compreender as situações ...
Brancher, Emerson Antonio
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Qualidade de vida na carreira profissional de professores de educação física do magistério público estadual/RS [PDF]

open access: yes, 2007
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.O objetivo deste estudo foi analisar o nível de qualidade de vida percebida na carreira docente em Educação Física do ...
Lemos, Carlos Augusto Fogliarini
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A Promoção do Pensamento Reflexivo dos Professores no Contexto de um Programa de Formação Contínua

open access: yesIndagatio Didactica, 2010
Com o propósito de melhorar as condições de ensino e aprendizagem da matemática e a valorização das competências dos professores, no sentido de melhorar os níveis de sucesso dos alunos nesta disciplina, o Ministério da Educação português criou um ...
Celina Tenreiro Vieira
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