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Processamento de frases com o verbo gustar por aprendizes brasileiros
Revista Linguística, 2022 A estrutura argumental do verbo gustar (em espanhol) se distingue do verbo gostar (em português) pelo ordenamento sintático preferencial, pela atribuição de papéis temáticos e pela frequência de uso.
Lorrainy de Jesus Souza +2 more
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Cuadernos de la ALFALAprendizes brasileiros de espanhol costumam apresentar dificuldades para adquirir e processar o verbo gustar em espanhol. Este artigo objetiva discutir contribuições do Modelo de Processamento do Input e do Modelo de Competição para a aquisição ...
ELENA ORTIZ-PREUSS +2 more
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Lexis, 2020 Los numerosos estudios aparecidos en las dos primeras décadas del siglo XXI sobre la estructura temática de gustar, prototipo de los verbos psicológicos, son síntoma de los cambios morfosintácticos que afectan a la codificación gramatical de sus ...
Florencio del Barrio de la Rosa
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O efeito da frequência de formas verbais no ensino e a produção de frases com o verbo Gustar
Revista Odisséia, 2023 Este artigo apresenta um estudo que objetiva analisar evidências de efeito de frequência de formas verbais no contexto de ensino formal e a produção de frases com o verbo gustar em espanhol por aprendizes brasileiros. A literatura mostra que, na aprendizagem da segunda língua, os aprendizes transferem estruturas da primeira língua.
, , ELENA ORTIZ PREUSS
exaly +4 more sources
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2019 En este artículo se examina la relación entre el comportamiento semántico y sintáctico del verbo polisémico gustar. Para ello, rastreamos desde una perspectiva diatópica las diferentes interpretaciones que puede tener al aparecer con un complemento ...
Miriam Bouzouita, Enrique Pato
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Verbum, 2012 El error en el aprendizaje de una segunda lengua (L2, LE) es una experiencia inevitable a la que tienen que enfrentarse tanto el alumno como el profesor: produce una frustración en el aprendiente, deseoso de dominar la lengua que estudia, e irritación en
Alfonso Rascón Caballero
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La adquisición del español como L3 por estudiantes chinos: las construcciones con gustar
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2021 El uso del verbo psicológico español gustar presenta una diferencia notable en la interfaz morfosintaxis-semántica en comparación con el de los correspondientes en chino y en inglés.
Shu Zhang
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Definición subléxica del verbo psicológico 爱 ‘ài’ “amar” en chino: estudio de sus combinaciones
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2019 El presente trabajo constituye un análisis desde una perspectiva subléxica de la polisemia de expresiones que contienen el verbo 爱(ài) ‘amar’ en chino, como爱儿子(ài érzǐ) ‘amar al hijo’, 爱眼睛(ài yǎnjīng) ‘cuidar los ojos’, 爱土豆(ài tǔdòu) ‘gustar comer ...
Yan He 何嫣
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O uso do verbo gustar por aprendizes brasileiros de espanhol como LE
REVISTA INTERSABERES, 2013 RESUMO Uma das queixas frequentes dos professores de espanhol como língua estrangeira para alunos brasileiros relaciona-se à dificuldade destes em compreender o funcionamento sintático do verbo gustar. Apesar de o item lexical gustar ser bastante transparente ao aprendiz brasileiro, que tem gostar como o equivalente português, há algumas questões a ...
Luzia Schalkoski Dias, Ivete Morosov
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Letrônica, 2018 Este artigo apresenta uma pesquisa que visou analisar efeitos da instrução de processamento (VANPATTEN, 2005), na aprendizagem do verbo gustar, por aprendizes brasileiros de espanhol. Essa instrução se baseia em processos psicolinguísticos que subjazem à compreensão doinput, observando as estratégias naturais de processamento e suas convergências e ...
Elena Ortiz Preuss
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