Results 21 to 30 of about 67 (50)
Pandemi og gjennomføring av videregående opplæring
Karaktergjennomsnitt og gjennomføringsgrad i videregående skole har økt under koronapandemien. Samtidig viser internasjonale studier at læringstapet under pandemien har vært stort, særlig for elever med lav sosioøkonomisk bakgrunn. Betyr det at vi har en
Otto S. Lillebø +2 more
doaj +1 more source
Sammendrag Ungdom som står utenfor opplæring og arbeid, skaper stor velferdspolitisk bekymring i alle de nordiske landene. Artikkelen tematiserer den velferdstjenesten som har ansvar for oppsøking, oppfølging og aktivering av ungdom i denne ...
Kaja Reegård
doaj +1 more source
«Du blir litt sånn selvsikker, og tenker at ‹wow› noen vil faktisk sende bilen til oss!»
Det er reist mye kritikk om for mye teoretisk innhold på yrkesfag i Norge. Klasseromsundervisning går særlig hardt ut over ungdommer som har mye energi i kroppen og et ønske om å jobbe praktisk.
Arnfinn Gilberg
doaj +1 more source
Kvalitetsforskjell mellom videregående skoler?
Et viktig tema i utformingen av skolepolitikken er avveiningen mellom sentral styring og lokal frihet. I dette perspektivet er det interessant med informasjon om omfanget på lokale variasjoner.
Torberg Falch, Bjarne Strøm
doaj +1 more source
Helsesykepleieres erfaring med tverrprofesjonelt samarbeid for å forebygge frafall i skolen
Gjennomføring av videregående opplæring er avgjørende for tilknytning til og deltakelse i arbeidslivet. Likevel fullfører en av fem elever i Norge ikke videregående skole.
Camilla Blomberg Bakke +2 more
doaj +1 more source
Denne artikkelen omhandler språkkartlegging av nyankomne minoritetsspråklige elever i videregående opplæring i Norge. Den tar utgangspunkt i elevenes negative reaksjoner på at norskkompetansen deres skulle kartlegges andreåret på videregående, og ...
Irmelin Kjelaas +3 more
doaj +1 more source
Hva er yrkesdidaktikk i dagens yrkesopplæring i skole?
I dag forventes det at yrkesfaglæreren kan tilrettelegge og lede opplæring mot mange og ulike yrker og fagbrevområder som elevene utdanner seg til i en og samme klasse.
Kari Henriette Hansen
doaj +1 more source
Hvilke faktorer påvirker mulighetene for sjølstendighet eller avhengighet i tidlig voksenliv hos personer som på bakgrunn av psykososiale vansker eller generelle lærevansker fikk opplæring på særlige vilkår i videregående skole?
Emmy Elizabeth Langøy +2 more
doaj +1 more source
"Nå har jeg endelig funnet noe jeg liker å gjøre"
Denne artikkelen bygger på fokusgruppeintervjuer med ungdom som har stått utenfor videregående opplæring, og deres erfaringer med nå å være i gang igjen.
Marianne Hovet Steig, mastergrad psykisk helse +2 more
doaj
"Nå har jeg endelig funnet noe jeg liker å gjøre"
Denne artikkelen bygger på fokusgruppeintervjuer med ungdom som har stått utenfor videregående opplæring, og deres erfaringer med nå å være i gang igjen.
Marianne Hovet Steig, Universitetslektor +2 more
doaj

