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DIÁLOGOS COM MORIN E VIGOTSKI:
Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências HumanasO objetivo do estudo foi estabelecer um diálogo com Edgar Morin e Lev Seminovitch Vigotski acerca do tema da imaginação com vistas a erigir contribuições para estratégias imaginativas na universidade. Para essa construção de estratégias imaginativas com foco nos processos de construção e narração de conhecimentos científicos, foram revisitadas obras de
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LEV VIGOTSKI: SOBRE ALEGRIA E TRISTEZA
Educação em FocoA presente publicação é dedicada a um dos três artigos do jovem L. S. Vigotski que se referem a problemas da percepção, à época, do contexto dos acontecimentos religiosos e históricos do povo judeu. É o segundo artigo do seu tríptico histórico-religioso e contém reflexões do jovem Vigotski a respeito de especificidades da festa judaica Chanucá em dois ...
Vladimir Samuilovitch Sobkin +4 more
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O uso do ludíco com ferramenta de avaliação para alunos com transtornos globais [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O ensino progride de acordo com a sua época em questão, da mesma maneira ...
Brito, Bharbara Stella Cordeiro +3 more
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Contribuições da “Escola de Vigotski” para a concretude de Vigotski na escola
Revista Espaço Acadêmico, 2012 Resenha: FACCI, Marilda Gonçalves Dias; TULESKI, Silvana Calvo; BARROCO, Sonia Mari Shima (Orgs). Escola de Vigotski: contribuições para a psicologia e a educação. Maringá: EDUEM, 2009.
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A defectologia e o estudo do desenvolvimento e da educação da criança anormal
Educação e Pesquisa, 2011 Lev Semionovitch Vigotski
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LEV VIGOTSKI: QUEM SOMOS, DE ONDE VIEMOS E PARA ONDE VAMOS?
Educação em FocoA publicação apresenta o artigo de Vigotski “Avodim hoinu”[1] (1917) com comentários. O texto é o último de três artigos que podem ser reunidos em um tríptico dedicado ao problema da relação entre as tradições nacionais e religiosas e a época em que ele
Vladimir Samuilovitch Sobkin +4 more
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A DEFECTOLOGIA DE LEV SEMIONOVICH VIGOTSKI
Momento - Diálogos em EducaçãoO termo Defectologia que significa estudo do defeito, mesmo não sendo criado por Vigotski, foi utilizado e redefinido por ele, tanto no plano teórico quanto prático ao pesquisar o desenvolvimento da pessoa com deficiência. O presente texto tem por objetivo realizar uma revisão integrativa das produções acadêmicas em nível de mestrado e doutorado ...
Roselaine Luzitana Fracalossi Kokkonen +2 more
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A prática docente na educação de jovens e adultos : abordagens interacionistas na construção de significados [PDF]
, 2013 Discussões sobre as especificidades da Educação de Jovens e Adultos - EJA nos cursos de formação inicial e continuada de professores de Ciências no Brasil ainda são pontuais.
Costa, Lorenna Silva Oliveira +3 more
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Momento da alimentação na educação infantil: um olhar a partir da concepção histórico - cultural [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilO presente artigo aborda o momento em que as crianças do Centro de Educação Infantil ...
Köhler, Vanesa Cristine
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A crise na Psicologia: análise da contribuição histórica e epistemológica de L. S. Vigotski
Psicologia: Teoria e PesquisaEste artigo buscou resgatar a importância de L. S. Vigotski como historiador e epistemólogo da Psicologia. Vigotski diagnosticou uma crise e fragmentação na ciência psicológica nos anos de 1920, e destacou no materialismo dialético uma filosofia ...
Lia da Rocha Lordelo
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