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Resenha de FRIEDRICH, J. Lev Vigotski: mediação, aprendizagem e desenvolvimento:uma leitura filosófica e epistemológica.

open access: yesTrabalhos em Linguística Aplicada, 2016
Título original: Lev Vigotski: Médiation, Apprentissage et dévelopment: une lecture philosophique et épistémologique. ISBN: 978-85-7591-218-8 FRIEDRICH, J.
Fernando Silverio de Lima
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Acerca del conocimiento y sus mediaciones en la Educación Matemática [PDF]

open access: yes, 1999
Los esfuerzos realizados durante las décadas pasadas en el campo de la educación matemática estuvieron orientados en gran medida al estudio de los errores en el desempeño de los estudiantes.
Moreno, Luis
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Mulheres do século XX: memórias e significados de sua inserção no mercado formal de trabalho [PDF]

open access: yes, 2012
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em PsicologiaO presente trabalho refere-se à pesquisa realizada com cinco sujeitos, sendo tres mulheres e dois homens com idades ...
Stelmachuk, Maris Stela da Luz
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O social e o cultural na obra de Vigotski The social and the cultural in Vigotski's work

open access: yesEducação & Sociedade, 2000
Este texto constitui um ensaio de análise de duas categorias teóricas consideradas fundamentais para uma leitura compreensiva da obra de Vigotski : o social e o cultural. O texto toma como ponto de partida o Manuscrito de 1929, onde o autor esboça essas questões, objeto de uma elaboração posterior. A análise do significado que essas categorias têm para
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Sobre a questão da psicologia da criação pelo ator [PDF]

open access: yesPro-Posições, 2023
L. S. Vigotski   +1 more
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As lutas tradicionais Kaingang do Séc XXI [PDF]

open access: yes, 2011
Trabalho apresentado no V CONPEF, Londrina-PR.O presente trabalho aborda as transformações ocorridas nas manifestações corporais Kaingang no estado do Paraná, fora desenvolvido por meio do Projeto “O Esporte/Lazer em Comunidades Indígenas no Estado do
FREIRE, Luane, RAMON, Paulo
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Os saberes oriundos da escola e aqueles oriundos da cultura extra-escolar : hierarquia ou complementaridade [PDF]

open access: yes, 2008
p. 109-123A presente contribuição discute a perspectiva amplamente disseminada tanto na psicologia cognitiva quanto no senso comum, perspectiva segundo a qual os saberes formais-escolares seriam hierarquicamente superiores aos saberes extra-escolares ...
Falcão, Jorge Tarcísio
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Piaget, Vigotski and their mother tongue’ teaching

open access: yes, 2013
Este artigo de pesquisa teve como objetivo investigar as representações simbólicas dos professores da escola básica no ensino do linguagem escrito na língua materna. Para isso desenvolveu um estudo fenomenológico, com entrevista semi-estruturada como instrumento.
Casimiro Urcos, Consuelo Nora   +1 more
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Health needs and access of homeless people. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Pinto TR   +4 more
europepmc   +1 more source

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