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Bildungspolitik in Frankreich [PDF]

, 2003
Ziel dieses Artikels ist es, die wesentlichen bildungspolitischen Erfahrungen der letzten Jahrzehnte in Frankreich darzustellen und im Hinblick auf die bildungspolitische Debatte in Deutschland zu bewerten. Die allgemeinen Ziele der Bildungspolitik - wie
Lauer, Charlotte
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Schwedische Schulen – mit deutschen Lehreraugen gesehen [PDF]

, 2003
Bei diesem Artikel handelt es sich um einen „Bericht von einer privat organisierten Reise nach Schweden – mit dem Ziel, das schwedische Schulsystem kennen zu lernen, Anregungen zu erhalten und das eigene Schulsystem zu hinterfragen, nicht zuletzt vor dem
Breitkreuz, Cornelia
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Two Models of Radical Revelation in Austrian Philosophy [PDF]

, 2009
In this paper I highlight two opposing models of the notion of divine revelation: the propositional and the radical. The propositional understanding of revelation was central to theology and philosophy until the 19th century.
Mezei, Balazs
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»Das Motivieren ist selber zu motivieren« – Ein Beitrag zur Geschichte narratologischer Begriffe [PDF]

, 2013
Der Begriff der »Motivation« (bzw. »Motivierung«) gehört zum Kernbestand der Narratologie. In dem Aufsatz wird die historisch je spezifische Funktion dieses Begriffs nachgezeichnet, ausgehend von Gotthold Ephraim Lessing, über Friedrich Schillers »Braut
Ott, Michael R.
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Ganztagsschule - ein Blick über den Tellerrand [PDF]

, 2003
Einleitend zeigt die Autorin, dass in der Europäischen Union (und in den meisten Bildungssystemen der Welt) die Ganztagsschule die Regel ist. Dann geht sie auf das französische Bildungssystem ein, "das für eine vornehmlich politische Genese des ...
Allemann-Ghionda, Cristina
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Qualitative und quantitative Aspekte einer Elternrente [PDF]

, 2005
Das Ziel dieses Artikels besteht in der Auseinandersetzung mit diesen konzeptionellen Bedenken sowie der Darstellung eines konkreten Vorschlags für eine Reform des gesetzlichen Rentenversicherungssystems.
Voigtländer, Michael
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Lernen im Kindergarten und in der Grundschule [PDF]

, 2010
Lernen beginnt bereits im Kindergarten, wenn auch auf spielerische Art und Weise. Das Ausmaß und die Qualität der frühkindlichen Bildung können den späteren Bildungsweg, die Lernmotivation und auch Lerntechniken von Schülern beeinflussen.
Grasedieck, Dieter
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Zur Einführung [PDF]

, 2011
Dichter lügen. Das hat Platon gesagt, allerdings hat er es erstens nicht ganz so gesagt, und zweitens gibt seine eigene Vorliebe für Gleichnisse und fingierte Fallbeispiele ebenso zu denken wie seine gelegentlichen Rekurse auf Mythen, ganz zu schweigen ...
Schmitz-Emans, Monika
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Gustav Radbruch e le origini dell'ermeneutica giuridica contemporanea [PDF]

, 2012
Questo saggio offre un contributo alia storia deir"Ermeneutica Ciuridica Contemporánea" (ECC), di cui pone in evidenza l'elemento di unità e, al contempo, di distinzione dalle altre forme di ermeneutica giuridica.
Carlizzi, G. (Gaetano)
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"Und Gott tanze vor" : der Sprung in die Subjektivität im Modus des Traums ; Jean Pauls Konzeption gewitzten Schreibens im "Schulmeisterlein Wutz" [PDF]

, 2008
Jean Pauls "Schulmeisterlein Wutz" beendet kurz vor seinem Tod mit einer eigenwilligen und ein wenig melancholisch gestimmten Geste die umfangreiche schriftstellerische Arbeit seines Lebens: er beschwört die Erinnerung an die Bilderwelten seiner Kindheit
Gnam, Andrea
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