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Langzeitfortbildung - "intensiv" und "innovativ"?
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1993 Dieser einleitende Artikel zum Schwerpunkt "Langzeitfortbildung" ist im Sinne eines Vorspanns zur nachfolgend publizierten Fragebogenerhebung und den Einzelbeiträgen aus der aktuellen Kursarbeit gedacht. Es wird zunächst der Begriff 'Bildungsurlaub' als
Peter Füglister
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Lehrerfortbildung: Mehr als Kurse
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1989 Die Schule verbessern, die Schule verändern können in erster Linie die Lehrer(innen). Sie sind die Expertinnen und Experten des Schulalltags. Allerdings brauchen sie in ihrer Arbeit eine umfassendere Unterstützung, als sie ihnen das traditionelle ...
Hans Rudolf Lanker
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2000 Am Beispiel der bernischen Semesterkurse beschreibt der Autor die Ziele, Inhalte, Strukturen und Prozesse des halbjährigen Fortbildungsangebots zur Stärkung der beruflichen Identität und der Berufsmotivation der Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer.
Hans Joss
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Podcasting - Zukunftschance für die universitäre Weiterbildung?
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Podcasting, Weblogs, Wikis oder andere Applikationen des sogenannten Web 2.0 sind zur Zeit in aller Munde. Diesbezügliche Erfahrungen und Einsatzszenarien sind jedoch kaum noch dokumentiert.
Martin Ebner +3 more
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Professionalisierung in unterschiedlichen Berufsphasen. Weiterbildungsangebote in der Schweiz
journal für lehrerInnenbildung jlb 04-2020 Lehrer*innen – Fortbildungen, 2020 Der Stichwortbeitrag liefert Einblicke in die Weiterbildungsstrukturen der Schweiz. Unter einer berufsbiographischen und aufgabendifferenzierenden Perspektive werden die Berufsphasen von Lehrpersonen der Schweiz im Anschluss an die Grundausbildung, d. h.
Keller-Schneider, Manuela +3 more
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Best-practice-Beispiele für digitale Weiterbildungsangebote
Hessische Blätter für Volksbildung, 2020 Das Praxisfeld der „Digitalisierung in der Erwachsenenbildung“ stellt sich als uberaus vielfaltig und anregend dar. Um diese Vielfalt zu systematisieren, wurden fur den „Praxisteil“ dieses Heftes im Vorfeld verschiedene Anbieter und Projekte gebeten, zentrale Leitfragen zu ihrem jeweiligen Angebot bzw. Projekt zu beantworten.
Johannes Zender +8 more
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Master of Advanced Studies in Fachdidaktik der Universität Bern
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2009 Insgesamt 280 Dozentinnen und Dozenten der Lehrerinnen- und Lehrerbildung und andere Bildungsfachleute haben sich bisher in Diplomstudiengänge und Master of Advanced Studies der Universität Bern in verschiedenen Fachdidaktiken eingeschrieben.
Raphael Steinhöfel, Hans Badertscher
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Fragebogenerhebung zur Langzeitfortbildung für Lehrpersonen der deutschsprachigen Schweiz.
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1993 Bei der Ausführung des von der BzL-Redaktion ursprünglich geplanten Übersichtsartikels stellte sich heraus, dass für eine verlässliche Darstellung der in der deutschsprachigen Schweiz angebotenen Langzeitkurse die Informationen fehlten und von den ...
Bruno Achermann
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o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2017 Nach Abschaltung des Online-Katalogs im Jahr 2016 wurde das bis dahin gleichzeitig zur Verfügung stehende Discovery-Tool Primo (an der Universitätsbibliothek Wien u:search genannt) zum zentralen öffentlich zugänglichen Suchwerkzeug der ...
Michaela Zemanek
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Weiterbildungsangebote für Hausarztmedizin in der Schweiz – eine Bestandsaufnahme [PDF]
PrimaryCare, 2014 Über den Hausärztemangel wird viel diskutiert. Eine zukunftsgerichtete Lösung sind spezifische Weiterbildungsprogramme. Eine Studie analysiert die Charakteristika der aktuell bestehenden Angebote in der Schweiz.
Djalali, S, Tandjung, R
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