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Tutorium „Wissenschaftliches Arbeiten“
, 2021 Das Tutorium „Wissenschaftliches Arbeiten“ wurde am Douglas-Stiftungslehrstuhl für Dienstleistungsmanagement an der FernUniversität in Hagen als Vorbereitung auf die Seminararbeit im Rahmen des BWL-Studiums (Bachelor und Master) aufgestellt. Ziel war es, Studierenden besser auf die Seminar- und somit auch auf die Abschlussarbeit vorzubereiten und die ...
Maarten Volkers
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[How to impart scientific knowledge and writing skills? Digital education during the COVID-19 pandemic using the example of otorhinolaryngology]. [PDF]
HNO, 2022 Rauch AK, Offergeld C, Ketterer MC.
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Plagiarismus in Zeiten Künstlicher Intelligenz
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022 Software auf Basis Künstlicher Intelligenz aus dem Bereich des Natural Language Processing hat das Potenzial, wissenschaftliches Schreiben grundlegend zu verändern.
Anika Limburg +3 more
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Vergleich der Einleitungen in deutschen und in chinesischen Abschlussarbeiten [PDF]
, 2016 Wissenschaftliches Schreiben an der Universität ist für die Studierenden schwierig und führt nicht selten sogar zum Abbruch des Studiums (vgl. Ehlich/Steets 2003; Dittmann/Geneuss/ Nennstiel/Quast 2003; Steinhoff 2007).
Chen, Shing-Lung
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Diversitätssensible Förderung der wissenschaftlichen Kompetenzbildung
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2020 Wissenschaftliches Arbeiten ist genuiner Bestandteil jedes Hochschulstudiums. Der Erwerb der damit verbundenen Kompetenzen stellt Studierende jedoch vor vielfältige Herausforderungen.
Tobias Schmohl, Louise Hoffmann
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Publizieren wissenschaftlicher Arbeiten [PDF]
, 2010 Handout zum Workshop "Publizieren wissenschaftlicher Arbeiten" des Graduiertenprogramm der Universität des Saarlandes (GradUS). Themenpunkte: - Kontextualisierung: Wissenschaftliches Publizieren - Publikationsprozesse und -akteure in unterschiedlichen ...
Herb, Ulrich
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Einfluss von Informationskompetenz-Veranstaltungen auf die Qualität von Masterarbeiten [PDF]
, 2016 Am Geographischen Institut der Universität Zürich haben die Studierenden, welche als erster Jahrgang die IK-Veranstaltung als Pflichtmodul absolvierten, ihre Masterarbeit abgeschlossen.
Grossmann, Barbara, Seitz, Gary
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o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2016 Erstmals hat die Universitätsbibliothek der Technischen Universität Kaiserslautern den „Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten“ veranstaltet. Mit dem Ziel Studierende zum Schreiben ihrer aufgeschobenen Hausarbeiten zu motivieren, fanden Vorträge zu ...
Julia Pletsch, Désirée Griesemer
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Die Vermittlung von Forschungs- und Schreibkompetenzen ist für die Ausbildung von angehenden Lehrpersonen von zentraler Bedeutung. Im Rahmen der Ausbildung zur Lehrperson auf Sekundarstufe 1 an der Pädagogischen Hochschule Bern (Schweiz) wurde für den ...
Gisela Bürki, Sandra Moroni
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Erfolgreich recherchieren / herausgegeben von Klaus Gantert
o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2017 Rezension
Barbara Wolf-Dahm
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