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Tagungsbericht: Kulturen der Bewertung

Forum: Qualitative Social Research, 2018
Bewertungen sind ein Phänomen, das alle Bereiche des Sozialen durchzieht – von ästhetischen Urteilen im Alltag über die Vergabe von Schulnoten bis hin zu komplexen Evaluationsprozessen.
Oliver Berli, Daniel Bischur, Stefan Nicolae, Hilmar Schäfer   +3 more
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Digitalität als prägende Hintergrundfolie organisationalen Lernens

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Ein gemeinsames Desiderat der Medien- und Organisationspädagogik besteht in der Frage nach dem Einfluss der Digitalität auf das relationale Gefüge von Akteur:innen, Praktiken und Orientierungen innerhalb pädagogischer Organisationen.
Andreas Dertinger
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Vom Wesen zur Relation. Zum Paradigmenwechsel in der Religionswissenschaft aus Sicht der Wissenssoziologie

AЯGOS
Wie kann die Vervielfältigung von Themen, turns und Theorien in der aktuellen Religionswissenschaft erklärt werden? Mit Hilfe des Konzeptes des Paradigmenwechsels nach Thomas Kuhn untersucht die Studie die erkenntnistheoretischen Konsequenzen der Frage „
Oliver Krüger
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Professionalisierung in der Sozialen Arbeit aus der Perspektive der Praxeologischen Wissenssoziologie [PDF]

, 2022
Für die Soziale Arbeit liegen bereits vielfältige Konzeptionierungen von Professionalität und Professionalisierung vor. In dem vorliegenden Beitrag werden sie mit praxeologisch-wissenssoziologischen Perspektiven auf diese Themen in Beziehung gesetzt. Auf
Kubisch, Sonja, Franz, Julia
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Paarbeziehungen mittels Paarinterviews erforschen. Potenziale der dokumentarischen Methode und deren Umsetzung in zwei Forschungsprojekten

Forum: Qualitative Social Research
Anhand zweier Projekte, in denen Paarbeziehungen mittels Paarinterviews dokumentarisch untersucht wurden, möchten wir in diesem Beitrag die Potenziale einer dokumentarischen Paarforschung aufzeigen und diese im soziologischen Diskurs konkretisieren und ...
Viola Logemann, Johanna Egli
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Praxeologisch-wissenssoziologische Perspektiven auf die medienpädagogische Professionalität

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Konzepte medienpädagogischer Professionalität werden in der Medienpädagogik vorwiegend aus kompetenztheoretischer Perspektive diskutiert. Dabei weist ein wachsendes Korpus an theoretischen und empirischen Arbeiten darauf hin, dass implizites Wissen ...
Andreas Dertinger
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Die Wissenssoziologie im Verhältnis zu sich selbst: Kongressbericht - 1. Sektionskongress der Wissenssoziologie 2015, Universität Koblenz- Landau/Campus Landau [PDF]

, 2016
Im Oktober 2015 versammelten sich rund 200 Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie 13 Arbeitskreise der Sektion Wissenssoziologie unter dem Titel Wissensforschung – Forschungswissen zum ersten Sektionskongress am Campus Landau der Universität Koblenz-Landau,
Stanisavljevic, Marija, Joller, Stefan
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Analysing Discourses and Dispositifs. Profiling Discourse Research in the Tradition of Sociology of Knowledge

Forum: Qualitative Social Research, 2007
Actual efforts to use Michel FOUCAULT's ideas about discourse for empirical research induce a linguistic bias which misses FOUCAULT's interests in power/knowledge.
Reiner Keller
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Das Arbeitsfeld einer hermeneutischen Wissenssoziologie [PDF]

, 2009
Programme sind keine kanonischen Schriften. Programme sind dazu da, nicht eingelöst, sondern ständig modifiziert oder widerlegt zu werden. Programme sind, ähnlich wie Idealtypen, dazu da, gegenüber der Empirie gleichsam systematisch Unrecht zu haben (vgl.
Schröer, Norbert, Hitzler, Ronald, Reichertz, Jo   +2 more
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Neuer Materialismus? Ein Blick aus der Wissenssoziologie [PDF]

, 2022
Der Neue Materialismus und verwandte Strömungen werfen den Sozialwissenschaften vor, in ihrer Forschung die Rolle der Dinge und der Materialität zu vernachlässigen.
Keller, Reiner
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