Results 11 to 20 of about 45,326 (128)

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Kapsamında İhtiyaç Analizine Dayalı Güncel Dil İşlevleri Listesi

open access: yesNecmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Bu araştırmanın amacı, Türkiye’deki üniversitelere bağlı Türkçe öğretimi uygulama ve araştırma merkezlerinde görev yapan öğretim elemanlarının ve bu merkezlerde Türkçe öğrenen öğrencilerin görüşlerinden yola çıkarak Türkçeyi yabancı dil olarak ...
Kemalettin Deniz, Yunus Emre Çekici
doaj   +2 more sources

Teachers’ beliefs and practices about oral corrective feedback in university EFL classes

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 31, Issue 3, Page 362-382, November 2021., 2021
Abstract This study examined (in)congruences between beliefs and practices of EFL university teachers on in‐class oral corrective feedback (OCF). The participants were 20 university English language teachers from a private university in Turkey. Data were collected via video‐recorded non‐participant detached observation, a task about OCF to determine ...
Doğan Yüksel   +2 more
wiley   +1 more source

İlkokul Öğrencilerine Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Üzerine

open access: yesDil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2022
Göçmenler ve geçici koruma statüsündeki kişiler için yaşadıkları ülkenin dilini öğrenmek ve o dilde yeterliğe ulaşmak son derece önemlidir. Dilde belli bir yeterliliğe sahip olan kişiler yaşadıkları ülkeye daha kolay uyum sağlamakta, sağlık ...
İrem Damla Şimşek
doaj   +1 more source

Yabancı Dil Öğretiminde İthal ve Yerel Ders Kitaplarının Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri

open access: yesSelçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 2020
Ülkemizde yabancı dil derslerinde kullanılan ders kitaplarının bir kısmı ithal, bir kısmı ise Türkiye’de yazılan yerel ders kitaplarıdır. İthal ders kitapları standartlaştırılmış uluslararası ders kitapları olup, hazırlandıkları ülkeden farklı eğitim ...
Doğu Ataş
doaj   +1 more source

Arapça yabancı dil öğretiminde yapay zekânın geleceği: ChatGPT örneği

open access: yesRumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2023
Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeler, bilgi birikiminin artması, bilimsel yenilik ve ilerlemeler 21. yüzyıla damgasını vurmuştur. Teknoloji alanında gerçekleşen, özellikle yapay zekâ teknolojilerindeki ilerlemeler hayatımızın her alanında daha ...
Gül Şenyaman
semanticscholar   +1 more source

Hazırlık sınıflarında öğrenim gören yabancı dil öğrencilerinin yabancı dil endişeleri ve başarıları

open access: yesTurkish Journal of Education, 2013
Bu çalışmada Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Dil Eğitimi Araştırma ve Uygulama Merkezinde eğitim gören 331 A1 düzeyindeki üniversite hazırlık öğrencilerinin yabancı dil kaygı düzeyleri ile dil performansı arasında bir ilişki olup olmadığı ...
Ozkan Demirdas, Derya Bozdoğan
doaj   +1 more source

Covid-19 Sonrasında Uzaktan (Çevrim içi) Yabancı Dil Öğretimi İlkeleri Üzerine Bir Araştırma

open access: yesTurkish Academic Research Review, 2022
Yabancı dil eğitimi öğrenciler için olduğu kadar öğretmenler için de uzun ve zorlu bir süreçtir. Dünyanın birçok yerinde yabancı dil öğretimi çeşitli yöntem ve tekniklerle gerçekleştirilmektedir.
Eda Tekin
doaj   +1 more source

The Roles of Age, Attitude, and Use in First Language Development and Attrition of Turkish–English Bilinguals

open access: yesLanguage Learning, Volume 70, Issue S1, Page 54-84, March 2020., 2020
Abstract Recent decades have seen an increase in research informing our understanding of the complex ways in which bilingual development is shaped by biological, cognitive, and behavioral factors. We investigate the predictors that shape, drive, and constrain the development of the first language (L1) of bilinguals, focusing on 92 Turkish–English ...
Monika S. Schmid, Tuğba Karayayla
wiley   +1 more source

Dönüt verme uygulamalarının yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde yazma becerisine etkisi

open access: yesRumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2023
Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi sürecinde dört beceri dinleme, konuşma, okuma ve yazmanın işlevsel bir şekilde kullanılması önemlidir. Yazma becerisinin öğretimi belirli aşamalardan ve basamaklardan oluşmaktadır.
Münevver Nuriye Serpen   +1 more
semanticscholar   +1 more source

YABANCI DİL OLARAK İNGİLİZCE ÖĞRENİMİNDE BASİTLEŞTİRİLMİŞ KİTAPLARIN KULLANIMINA ELEŞTİREL BİR BAKIŞ

open access: yesAkademik İncelemeler Dergisi, 2019
Okuma etkinliği hem ana dilde hem de yabancı bir dil öğrenmede önemli biryer tutar. Bireyler okuma aracılığıyla başka görüş, düşünce ve kültürel unsurlarıöğrenir, onlarla etkileşimde bulunurlar.
Fidel Çakmak
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy