Results 11 to 20 of about 891 (53)

Temele Alınan Yaklaşım/lar Bağlamında Yeni İlköğretim DKAB Öğretim Programı [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2010
Türkiye’de Milli Eğitim Bakanlığı’nın diğer branşlarda gerçekleştirmiş olduğu program değişikliği çerçevesinde 2006 yılında ilköğretim Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi (DKAB) dersi öğretim programı hazırlanmış ve uygulamaya konmuştur.
Mahmut ZENGİN
doaj  

Constructivist Approach in Ottoman Mathematics Education: Salih Zeki [PDF]

open access: yes, 2021
In this study, it is aimed to determine whether the mathematics education approach of Salih Zeki, one of the late Ottoman mathematicians, has a constructivist character.
Takıcak, Müjdat
core   +1 more source

Fen Öğretiminde Yapılandırmacılık Kuramının Öğrencilerin Başarılarına ve Bilgiyi Yapılandırmalarına Olan Etkisi [PDF]

open access: yes, 2007
The aim of this research is to examine the effects of interactive group work and using different active learning methods leaning against constructivist theory on students’ achievement and their way of constructing the knowledge by using the unit ‘What ...
Günay, Yasemin   +3 more
core   +2 more sources

Yapılandırmacılığın Epistemolojik Savlarının Türkiye’de İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersi Programlarında Görünümleri [PDF]

open access: yes, 2010
This article explores if there are manifestations of epistemological theses of constructivism, one of the stated theoretical pillars on which the curricula were based, in the elementary education curricula prepared and viewed as an educational paradigm ...
Ünder, Hasan, Ünder, Hasan
core   +2 more sources

Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Türkçe Ders Kitapları: 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabına Yönelik Bir İnceleme

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2016
Ana dili öğretimi, ilköğretim süreciyle başlayan okul türü öğrenmede bütün derslerin başarısını etkileyen bir süreçtir. Bu süreçte, öğrencilerin dilsel becerilerini geliştirmeye dönük uygulamalardan yararlanılır.
Gürbüz ÇALIŞKAN
doaj   +1 more source

Changes in the Beliefs of the Prospective Teachers on Knowledge, Learning and Teaching in a Social Constructivist Teaching Setting Applied

open access: yesGaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2015
Epistemological beliefs are the individuals’ point of view on what is knowledge, how to accumulate it, defining its boundaries and identifying the criteria.
Servet DEMİR   +4 more
doaj   +1 more source

Eleştirel Düşünme Bağlamında DKAB Dersi Programlarının Temel Eğitim Yaklaşımı Yapılandırmacılığın Uygulanmasının Değerlendirilmesi

open access: yesDini Araştırmalar, 2016
Ülkemizde eğitim yaklaşımı uzun yıllardır davranışçı modele göre şekillenmiş,2004 yılından itibaren ise yapılandırmacı yaklaşımın esas alındığı ders programlarıuygulanmaya başlanmıştır.
Nail Karagöz, Ahmet Doğan
doaj   +1 more source

Öğretmenlere Göre İlköğretim Dkab Dersi Öğretim Programının Eğitim Anlayışı (Adana Örneği)

open access: yesDini Araştırmalar, 2015
Çalışmada, Adana’daki ilköğretim okullarında görev yapan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmenlerinin İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi (4. 5. 6. 7 ve 8.
Tuğrul Yürük
doaj   +1 more source

YENİ BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE KÖY ENSTİTÜLERİNDE BEDEN EĞİTİMİ DERSLERİNİN YAPILANDIRMACI ÖĞRETİM YAKLAŞIMI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ [PDF]

open access: yes, 2008
Bir eğitim kurumunun niteliğini ortaya koymada, o kurumlarda uygulanan öğretim programları başta olmak üzere diğer yönetsel düzenlemelerin önemi büyüktür.
Pervin Bilir
core   +2 more sources

Yapılandırmacı Kuramın Işığında Öğrenme Halkası’nın Kökleri ve Evrimi-Örnek Bir Etkinlik [PDF]

open access: yes, 2009
The aim of this review study is to examine and explicate the historical evolution of “Learning Cycle” approach that is countered frequently in contemporary science education research in the light of the discussions on constructivist theory.
Kanlı, Uygar, Kanlı, Uygar
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy