Results 21 to 30 of about 323 (53)
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013 Bu araştırmada Sakarya ilindeki ilköğretim öğretmenlerinin yapılandırmacı öğrenme ile ilgili öğretmen yeterliliğinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
DUYGU Erdoğan, MERİÇ Tuncel
doaj
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014 Hayat Bilgisi derslerinin, çocukların yaşamı anlaması, gerçek hayata ilişkin deneyimler kazanması ve dünyayı anlamlandırması noktasında öneminin gittikçe arttığı söylenebilir.
Özge Özkan +2 more
doaj
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2018 İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı, yöntem olarak nitel araştırmalardan doküman inceleme ve içerik analizine başvurulduğu çalışmada; 2005 ODKAB Dersi Öğretim Programı öğeleri amaçlar, içerik, öğrenme-öğretme durumları ve değerlendirmenin ODKAB ders ...
Safinaz ASRİ
doaj
Cumhuriyetten günümüze ilkokul/ilköğretim programlarının incelenmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2013 Bu araştırma, ülkemizde Cumhuriyetin ilanıyla birlikte başlayan program geliştirme çalışmalarının ve özellikle İlkokul/İlköğretim seviyesinde geliştirilen programların, günümüze kadar olan değişimlerini eğitim felsefeleri kapsamında incelenmek ve ...
Dilek İLHAN BEYAZTAŞ +2 more
doaj
Yapılandırmacılık kuramının Türk öğrencilere İngiliz dili öğretiminde uygulanması
, 2006 Gelişme, çevremizde oluşan değişiklikleri takip etmeyi ve var olan yapılarımızı bu değişikliklere göre yeniden yapılandırmayı gerektirir. Bu aynı zamanda öğrenmenin takip ettiği yoldur.
Yıldız, Erol
core
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2014 Son yıllarda bütün dünyada bireysel, toplumsal, ekonomik, bilimsel ve teknolojik alanlarda yaşanan değişim ve gelişmeler öğrenme öğretme anlayışlarının da değişmesine yol açmıştır.
Zekerya Akkuş
doaj
, 2014 Bu araştırmada, 2013-2014 öğretim yılında hazırlanan ortaöğretim 9, 10, 11, 12. sınıf coğrafya kitaplarının “Doğal Sistemler” bölümü incelenmiş ve konuların yapılandırmacılık yaklaşımına göre ele alınıp alınmadığı öğrenci görüşleri doğrultusunda tespit ...
Aksoy, Ayşe Nur
core
Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2012 Bu araştırmada, 2005 yılında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından uygulamaya konulan İlköğretim Programı’nın uygulanma düzeyinin öğretmen adaylarının görüşleri doğrultusunda değerlendirmesi amaçlanmaktadır.
Necdet AYKAÇ, Özgür ULUBEY
doaj
Sosyal yapılandırmacılık bağlamında okulun kimlik inşası: Bir Temellendirilmiş kuram çalışması
, 2023 Bu araştırmanın temel amacı, 21.yy. da okul kavramının dönüşümünü toplanan verilerle temellendirerek okul kimlik özelliklerinin inşa edildiği bir model ortaya koymaktır.
SU ERTÜRK
core
, 2019 2008 yılında kademeli olarak gerçekleştirilen program değişikliğiyle beraber, yapılandırmacı öğrenme ortamları önemli bir olgu haline gelmeye başlamıştır.
Şahin, Bektaş
core