Results 21 to 30 of about 891 (53)

Environmental governance and importance of institutional framework from the new institutionalist perspective [PDF]

, 2015
Çevresel yönetişim politik ekoloji ve çevre politikalarında kullanılan, bireyle toplum refahı üzerinde çok yönlü etkisi olan ve çevre sorunlarına çözüm arayışlarının neticesinde ortaya çıkan bir kavramdır.
Harun, Bal, Neşe, Algan, Pınar, Özdemir   +2 more
core  

Bağlam temelli öğrenme yaklaşımının öğrencilerin sosyal bilgiler dersindeki akademik başarı ve derse karşı tutumuna etkisi [PDF]

, 2022
Bu araştırmanın amacı İlköğretim yedinci sınıf Sosyal Bilgiler dersi İnsanlar Yerler ve Çevreler ünitesinde bağlam temelli öğrenme modelini kullanmanın akademik başarı ve tutum üzerindeki etkisini belirlemektir.
Hayta, Pakize
core   +1 more source

Eğitimde Yapılandırmacı Yaklaşımlar

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2007
Bir öğrenme felsefesi olarak yapılandırmacılık 18. yüzyıla ve insanların yalnızca kendi yaptığını anladığını söyleyen filozof Giambattista Vico‟nun çalışmalarına dayandırılabilir.
Mehmet ARSLAN
doaj  

Tarih Derslerinde Akıllı Tahta Kullanım Durumunun İncelenmesi (Bir Durum Çalışması)

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014
Bu çalışmanın amacı; bir teknoloji politikası olan FATİH projesinin donanım ve yazılım bileşeni içerisinde yer alan akıllı tahtaların tarih derslerinde işlevselliğini ve akıllı tahtaların kullanım durumunu incelemektir.
Eda Yorulmaz, Selçuk Demir
doaj  

EĞİTİM FAKÜLTESİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNE GÖRE İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNDE YAPILANDIRMACI ÖĞRENME İLE İLGİLİ GÖZLENEN YETERLİLİKLER

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013
Bu araştırmada Sakarya ilindeki ilköğretim öğretmenlerinin yapılandırmacı öğrenme ile ilgili öğretmen yeterliliğinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
DUYGU Erdoğan, MERİÇ Tuncel
doaj  

Örnek Olayın Hayat Bilgisi Dersi Sınıf Ortamlarında Etkin Kullanılması: Yöntem Teoride Aktif Ya Uygulamada?

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014
Hayat Bilgisi derslerinin, çocukların yaşamı anlaması, gerçek hayata ilişkin deneyimler kazanması ve dünyayı anlamlandırması noktasında öneminin gittikçe arttığı söylenebilir.
Özge Özkan, Tuğba Sargın, Yücel Kabapınar   +2 more
doaj  

Asri, S. (2018). Ortaöğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretiminde öğretim programı ders kitabı uyumu. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 5, 9-50.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2018
İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı, yöntem olarak nitel araştırmalardan doküman inceleme ve içerik analizine başvurulduğu çalışmada; 2005 ODKAB Dersi Öğretim Programı öğeleri amaçlar, içerik, öğrenme-öğretme durumları ve değerlendirmenin ODKAB ders ...
Safinaz ASRİ
doaj  

Yapılandırmacılık Bağlamında Otorite Olgusuna İlişkin Tespitler

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2012
Bu makale, yapılandırmacılık bağlamında otorite olgusuna ilişkin tespitleri konu almaktadır. Makalede, önce otorite mefhumu olgusal bağlamda incelenmekte; ardından 2005-2006 eğitim-öğretim yılında ülkemizdeki tüm ilköğretim okullarının birinci ...
Nilgün DAĞ
doaj  

Investigating the Prospective Teachers’ Beliefs About Learning [PDF]

, 2017
The purpose of this research is to examine the learning-related beliefs of prospective teachers who continue their education at university. Within this overall purpose of the study the following questions were tried to be answered: 1) what level is the ...
HAN, Bünyamin, KİNAY, İsmail
core   +1 more source

CRITICS OF RADlCAL CONSTRUCTIVISM IN RELIGIOUS EDUCATION: A CRITICAL REALIST APPROACH [PDF]

, 2013
Bu makalede, yapılandırmacılığa dayalı elin öğretimine yöneltilen eleştiriler ele alınmakta; yapılandırmacılığın temel varsayımlannın doğrudan elin öğretiminin uygulama süreçlerine yansımalanyla ilgili eleştiriler değerlendirilmektedir ...
CEYLAN, YUSUF
core