Elevers oppfatninger av samfunnsfag på yrkesfag. Tolkningsverden, posisjonering og identitet.
, 2016 Denne masteroppgaven handler om elevers tolkningsverden i samfunnsfag. Den utforsker en gruppe yrkesfagelevers oppfatninger av samfunnsfag og av seg selv, som etableres gjennom deltakelsen i deres samfunnsfagklasserom. Disse oppfatningene er en tolkningsverden der elevene tilbys ulike posisjoner som de aksepterer, forhandler eller avviser gjennom sine ...
openaire +1 more source
"De oppgavene der man ikke skriver noe" Hvordan kan vi gjøre skriveoppgaver i norsk mer interessante for elever på yrkesfag? [PDF]
Denne masteroppgaven undersøker om elever som går vg2 på yrkesfag har interesse for yrkesfaget sitt, om de har interesse for skriving, og om det finnes noen sammenheng mellom disse to interesseområdene.
Osjord, Fride
core
Tverrfaglig lærersamarbeid på yrkesfag. En kvalitativ undersøkelse om hvordan tverrfaglighet blir ivaretatt på barne- og ungdomsarbeiderfag [PDF]
Tverrfaglig lærersamarbeid er et dagsaktuelt tema på alle nivå i grunnopplæringen. Tverrfaglig samarbeid er en del av yrkesfaglæreres undervisningspraksis.
Mathisen, Marie
core
Opplevelsen av Inkludering og ekskludering blant minoritetsspråklige elever som går yrkesfag
, 2019 Frafalleti den videregående skolen har vært stort i mange år, ogda særlig innenfor den yrkesfaglige utdanningen. Det største frafallet skjer i overgangen fra vg2 som er den offentlige skolen til vg3 i private bedrifter, altså i overgangen fra skole til læreplass. Analyserer man dataene om hvem som faller ut ser man at andelen minoritetsspråklige elever
openaire +1 more source
Kvifor - ikkje korleis, om gutar på yrkesfag sine haldningar til skriving
, 2014 Denne masteroppgåva handlar om gutar på yrkesfag sine haldningar til skriving. Her er det då særleg fokusert på kva rolle karakterar spelar i eit skrivearbeid, i kva grad elevane opplever at skrivinga er nyttig, og om elevane opplever å ha kontroll med karakterutfallet.
openaire +1 more source
, 2018 Hensikten med dette masterprosjektet er å øke bevisstheten omkring profesjonelle læringsfellesskap som en metode for å heve yrkesfaglærernes kompetanse, både individuelt og kollektivt.
Bjørnbeth, Ailin Indergård
core
Grubleprosjektet – et forsøk på å få elever på yrkesfag til å snakke om tekster
, 2020 Denne masteravhandlingen undersøker hvordan man kan engasjere tilsynelatende tause elever i gruppesamtaler om sangtekster. Gjennom diskursanalyse søkes det svar på om et spesifikt undervisningsdesign engasjerer elevene i samtale om tekst og om det er mestringsfølelse å spore i samtalen. Hvem snakker i gruppesamtalene? Hva snakker elevene om?
openaire +1 more source
, 2000 Denne rapporten har to hovedformål. Rapporten er første delrapport i en videreføring av evalueringen av Reform 94, på oppdrag fra Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet. I et av prosjektene i denne videreføringen skal vi sammenlikne opplæringsløp og valg av studieretninger og kurs blant elever som starter i videregående opplæring fem - seks år ...
openaire +1 more source
Yrkesfag og digitalisering: En studie av digitale ferdigheter i Vg2 betongfag
This master's thesis explores the increasingly complex interplay between technology and digital competence in education and the workforce, with a particular focus on vocational education in concrete work. The findings reveal a pressing need for students and teachers to acquire relevant digital skills essential for the future job market.
openaire +1 more source
En selger in spe Orienteringer mot butikkarbeid blant unge på yrkesfag
Søkelys på arbeidslivet, 2015 openaire +1 more source