Results 1 to 10 of about 25 (25)

Kvinner med innvandrerbakgrunn og deres møte med helsearbeidere

open access: yesScandinavian Journal of Vocations in Development, 2020
Denne artikkelen tematiserer hvordan kvinner med innvandrerbakgrunn erfarer møte med helsepersonell i helsesektoren. Studien tar utgangspunkt i intervju med førstegenerasjons kvinner fra Pakistan diagnostisert med diabetes type 2 og de utfordringer de ...
Oddhild Bergsli   +1 more
doaj   +1 more source

Utvikling av profesjonskompetanse: Estetiske læreprosesser i yrkesfaglærerutdanning

open access: yesNordic Journal of Vocational Education and Training, 2023
The purpose of this study was to explore how experiences with aesthetic learning processes in vocational teacher education contribute to developing professional competence.
Jan Viggo Iversen   +1 more
doaj   +1 more source

Tverrfaglig integrering av bærekraft som utfordring for yrkesfaglærerutdanninger

open access: yesScandinavian Journal of Vocations in Development, 2020
Dagens bærekraftutfordringer utgjør en trussel av en art og dimensjon som er ny i menneskehetens historie, og nødvendiggjør en respons av tilsvarende dimensjon og radikalitet. Med innføring av bærekraftig utviklingsom tverrfaglig tema i grunnopplæringen,
Trine-Lise Offergaard
doaj   +1 more source

Redaksjonen utvider

open access: yesScandinavian Journal of Vocations in Development, 2022
Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling (SJVD) ble startet ut fra et behov for flere vitenskapelige publiseringskanaler med fokus på det yrkespedagogiske og profesjonsfaglige feltet i Skandinavia.
Nina Aakernes   +4 more
doaj   +1 more source

FoU-baserte læringsaktiviteter i yrkesfaglærerutdanning

open access: yesNordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2018
Merk: Denne artikkelen ble publisert i tidsskriftet FOU i praksis. Tidsskriftet skiftet navn til Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis i september 2019.
Halvor Spetalen, Bjørn Eben
doaj   +1 more source

Profesjonskvalifisering for yrkesfaglærere

open access: yesActa Didactica Norden, 2022
En ny treårig yrkesfaglærerutdanning ble etablert i Norge i 2000 med mål om å styrke kvalifiseringen av yrkesfaglærere. Denne surveystudien undersøker hvilke oppfatninger tidligere studenter fra både den treårige yrkesfaglærerutdanningen (YFL) og ...
Rønnaug Haugland Lyckander   +1 more
doaj   +1 more source

Kjønn på dagsordenen: Et ikketema i yrkesfaglærerutdanningene?

open access: yesScandinavian Journal of Vocations in Development, 2020
Hensikten med denne artikkelen er å sette kjønn på dagsordenen i yrkesfaglærerutdanningene. Som lærerutdannere ønsker vi å belyse hvordan perspektivet på kjønn og mangfold ivaretas i planverket for yrkesfaglærerutdanningene i tre fylker i Norge, samt ...
Kari H. Hansen   +3 more
doaj   +1 more source

Yrkesrelevant skoleopplæring for fremtidens mediegrafikere

open access: yesScandinavian Journal of Vocations in Development, 2019
Høsten 2020 skal det innføres en ny struktur for yrkesfagene i videregående skole, og nye læreplaner skal utarbeides. Det skal opprettes et nytt yrkesfaglig utdanningsprogram for IKT og medieproduksjon.
Nina Aakernes, Hilde Hiim
doaj   +1 more source

Yrkesrelevante oppgaver i Praktisk pedagogisk utdanning for yrkesfag

open access: yesScandinavian Journal of Vocations in Development, 2016
Innledning: Stortingsmelding 27 «Gjør din plikt – Krev din rett» (2000 -2001) utfordrer universitets- og høgskolesektoren til å bruke varierte metoder, begrense antallet forelesninger og legge til rette for studentdeltakelse.
Elisabeth Syverstad, Solfrid Nymark
doaj   +1 more source

Samarbeid mellom masterstudenter i yrkespedagogikk og deres kolleger på egen arbeidsplass

open access: yesScandinavian Journal of Vocations in Development, 2017
Innledning: Det legges i økende grad vekt på samarbeid mellom skole og arbeidsliv i profesjonsutdanningene. Yrkesfaglærerstudenter blir oppfordret til å samarbeide med praksisfeltet under sine studier og lærerstedene forsøker å organisere undervisningen ...
Anne Karin Larsen
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy