Results 11 to 20 of about 25 (25)
Arbeid med skriving i yrkesfaglærerutdanningen
Acta Didactica Norden, 2020 Denne artikkelen er basert på en studie om skriving i yrkesfaglærerutdanningen. Med bruk av en kvantitativ spørreundersøkelse av studenter på bachelorutdanningen og kvalitative intervjuer av et utvalg yrkesfaglærerutdannere, som «mixed methods», gir ...
Ellen Beate Hellne-Halvorsen +1 more
doaj +1 more source
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2017 Introduksjon: Yrkesfaglærerstudentene begynner på en utdanning der gode skriveferdigheter er en forutsetning for å klare seg gjennom utdanningen.
Marit Lindset +1 more
doaj +1 more source
Simulering som pedagogisk metode i lærerutdanning
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2020 Bakgrunn: Lærerstudenter skal inneha kompetanse innen ulike kommunikasjonsferdigheter for å være kvalifisert som lærer i skoleverket. Tilbakemeldingen fra studentene tyder på at de ønsker øving på virkelighetsnær kommunikasjon med relevans til ...
Marit Lindset, Ingvild Aune
doaj +1 more source
Undervisning og undervisningspraksis i yrkesfaglærerutdanning
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2019 Denne artikkelen retter søkelyset mot praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfags (PPU-y) relevans for og i pedagogisk praksis, sett fra studentenes og praksislærernes synsvinkel.
Rosaline Mary Schaug +1 more
doaj +1 more source
Nordic Journal of Vocational Education and Training, 2014 Introduction: Society is changing, and with that the challenges vocational teachers meet. Entrepreneurship is today defined as one of the key competences in various educational programs.
Ursula Småland Goth, Eldbjørg Schøn
doaj +1 more source
Scandinavian Journal of Vocations in DevelopmentI lys av den teknologiske utviklingen i Industri 4.0 har læringsfabrikker blitt en viktig arena for å utvikle teknologisk kompetanse. Men det har vært en økende bekymring for at det menneskelige aspektet og betydningen av bærekraft har blitt oversett.
Anders Grydeland +3 more
doaj +1 more source
Profesjonsrettet lærerutdanning for yrkesfag - dagens undervisning og opplevelse av relevans
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2017 En av de viktigste utfordringene i å forebygge høyt drop-out i skolen er "relevans i utdanningen". Mangelen på sammenheng mellom teori og praksis, kan føre til økende frafall i både yrkesfag- og profesjonsutdanninger, som eksempel lærerutdanning.
Ann Lisa Sylte, David Jahanlu
doaj +1 more source
Tidsskrift for KjønnsforskningArtikkelen handler om betydningen og funksjonen til nettverk for kvinner som kjønnsminoritet i tekniske yrkesfag. Med utgangspunkt i kvalitative data har vi undersøkt kvinnenes erfaringer med kvinnenettverk.
Hedvig Skonhoft Johannesen +2 more
doaj +1 more source
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2017 Etablering av treårig yrkesfaglærerutdanning i 1999 introduserte begrepet helhet og sammenheng som ett av fire grunnleggende prinsipper. Begrepet skal forstås som en tett kobling mellom de ulike faglige delene av studiet.
Åse Strand +2 more
doaj +1 more source
Kunstbasert læring i utvikling av yrkeskompetanse
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2019 Det er behov for et utvidet kompetansebegrep i fremtidens skole (NOU, 2014:7, 2015:8). Denne artikkelen undersøker på hvilken måte kunstbasert læring kan bidra til å styrke fag- og yrkeskompetansen.
Cecilie Meltzer, Eva Schwencke
doaj +1 more source