Prosjekt til fordypning: hvordan kan elever medvirke i tilrettelegging av prosjekt til fordypning slik at det blir relevant i forhold til elevenes yrkesvalg [PDF]
, 2010 Master i yrkespedagogikkDette er et aksjonsforskningsprosjekt gjennomført på Vg1 Design og håndverk (heretter forkortes til DH) i den videregående skole i Rogaland fylkeskommune.
Kolnes, Tone
core
Personnel Development by use of internal resources. How internal training may be integrated into the workday, in a hotel department, so that it through learning creates a continuous service development [PDF]
, 2012 Master i yrkespedagogikkMålet med denne masteroppgaven er å utforme en skisse som hoteller kan bruke ved ønske om å implementere interne opplæringstiltak i de ansattes arbeidshverdag for å forsterke utviklingen av bedriftens service.
Menkerud, Anita
core
Fagskolens rolle i kunnskapssamfunnet: mellom utfordringer og muligheter [PDF]
, 2016 Master i yrkespedagogikkMasteroppgaven Fagskolens rolle i kunnskapssamfunnet: Mellom utfordringer og muligheter er en casestudie av hvordan vi i Fagskolen i Østfold har vi arbeidet med utvikling av studieplaner.
Hvidsten, Blanca Estela Brana de
core
Jeg har en drøm: er det vanskelig å endre skolen fordi vi ikke tar hensyn til det vanskelige? [PDF]
, 2009 Master i yrkespedagogikkRapporten er skrevet ut fra et skoleutviklingsprosjekt ved Elvedalen skole, hvor jeg har hatt et oppdrag som aksjonsforsker. Her har jeg arbeidet i lag med lærerne på ungdomstrinnet.
Ravnå, Egil
core
Fra ord til handling: Når du blir inspirert – inspirerer du andre [PDF]
, 2017 Master i yrkespedagogikkDen norske fagopplæringsmodellen foregår både i skole og i bedrift, som en 2+2 modell. St. Meld 30, Kultur for læring (2004), signaliserte at det skulle satses på kompetanseutvikling i skolen.
Embretsen, Merete, Hoel, Anita
core
Hvordan arbeidsmetoder påvirker læring i nettbasert fagskoleutdanning: Effektiv læring og bruk av digital læringsteknologi [PDF]
, 2020 Master i yrkespedagogikkHensikten med denne studien er å få innsikt i hvordan studentene beskriver læringssituasjon i høyere yrkesfaglig utdanning. I denne studien vil jeg se nærmere på hvordan undervisningen påvirker studentens læring i nettbasert ...
Tovås, Stig Valter
core
Elevers erfaringer og perspektiver etter en praksisperiode En kvalitativ studie om elevers erfaringer og perspektiver av praksisperioden [PDF]
, 2023 Yrkesfaglig fordypning har som formål å gi elevene opplæring som er relevant for deres fremtidige yrkesutøvelse. I tillegg til at elevene får nyttig arbeidserfaring, knytter de til seg kontakter i godkjente lærebedrifter.
Pedersen, Anne-Carin
core
Alternativ vg3 i skole - Salgsfaget. Helhet og sammenheng mellom skole og praksis [PDF]
, 2015 Master i yrkespedagogikkDenne masteroppgaven i yrkespedagogikk, omhandler et utviklingsarbeid for oppstart og gjennomføring av undervisning på alternativ vg3 i skole.
Bråthen, Linda Sjo
core
Hvordan kan prosjektarbeid bidra til å utvikle fagskolestudentenes nøkkelkompetanse ved bruk av 4MAT? [PDF]
, 2020 Fagskolen skal tilby en utdanning som er relevant for yrkesfeltet. Jeg underviser ved en fagskole og ser behovet for etablere tettere forbindelser mellom de ulike delene av utdanningen.
Fosse, Ane
core
, 2016 Master i yrkespedagogikkDette forskningsprosjektet dokumenterer hvordan et utvalg tømrerlærlinger opplever oppfølgingen i bedrift. Prosjektet inneholder opplevelser og uttalelser fra hverdagen til tømrerlærlingene.
Thorsen, Lasse
core