Results 21 to 30 of about 177 (44)

Koncept Standardů společného základu ve Spojených státech amerických: výuka čtení v primárním vzdělávání

Pedagogická Orientace, 2016
Cílem tohoto článku, který se pohybuje na pomezí přehledové a teoretické studie, je představit čtenáři kurikulární dokument Standardy společného základu Spojených států amerických (Common core state standards).
Pavla Sýkorová
doaj   +1 more source

Progressivity of Basic Elements of the Slovenian National Alpine Ski School

Acta Universitatis Carolinae Kinanthropologica, 2014
Progressivity of Basic Elements of the Slovenian National Alpine Ski School Ski school programmes in different countries are adapted to the local conditions and skiing trends.
Blaž Lešnik, Milan Žvan, Bojan Leskošek, Matej Supej   +3 more
doaj   +1 more source

Problémy diferenciace 2. stupně základní školy

Pedagogická Orientace, 2018
N ...
Milan Škrabal, Svatoslava Škramovská
doaj  

Výukové strategie a potenciál diverzity ve třídě

Pedagogická Orientace, 2009
Teoretická studie kombinovaná s výstupy z empirických sond je zaměřena na klíčovou otázku vzdělávací teorie i praxe: Jak využít potenciál žákovské diverzity pro efektivní učení všech?
H. Kasíková
doaj  

Spirituální gramotnost na prvním stupni základní školy

Pedagogická Orientace
Studie vnáší do pedagogické rozpravy opomíjené téma kultivace spirituální dimenze lidství, a to již na prvním stupni základní školy. Teoretický rozvrh akceptuje odbornou literaturou zdůvodněné vymezení spirituální gramotnosti v dimenzích vztahu k sobě ...
Ivo Jirásek, Petra Urbánková
doaj   +1 more source

Malá škola: případová studie vzdělávání

Pedagogická Orientace, 2010
Krátce po zahájení reformy základního vzdělávání v České republice v roce 2007 jsme za použití strategie případové studie zkoumali vyučování, učení a pedagogické řízení v konkrétní základní škole.
D. Dvořák, K. Starý, P. Urbánek, M. Chvál   +3 more
doaj  

Kritická místa v matematice u českých žáků na základě výsledků šetření TIMSS 2007

Pedagogická Orientace, 2014
Cílem empirické studie je popsat kritická místa matematiky základní školy, jak je lze vysledovat z výsledků našich žáků 8. ročníků v TIMSS 2007, a identifikovat pravděpodobné příčiny jejich obtížnosti.
M. Rendl, N. Vondrová
doaj   +1 more source

Studentský pohled na osvojované pedagogické dovednosti

Pedagogická Orientace, 2018
Studie uvádí výsledky průzkumu, který monitoroval studentský pohled na problematiku pedagogických dovedností. V rámci státní zkoušky z pedagogiky bylo požádáno 198 studentů denního studia (50 učitelství pro 1.
Roman Musil
doaj  

Pohled učitelů na obtížnost vybraných environmentálních pojmů v učebnicích pro základní školy

Scientia in Educatione, 2018
Článek se zaměřuje na identifikaci environmentálních fenoménů (pojmů), které mohou představovat problém při začleňování do vědomostních struktur žáků základní školy. Na základě přítomnosti těchto fenoménů v kurikulárních dokumentech, zejména v učebnicích,
Věra Pavlátová, Roman Kroufek
doaj   +1 more source

Bariéry a příležitosti při přechodu mezi mateřskou a základní školou pohledem učitelek

Pedagogika
Přechod z mateřské do základní školy představuje v českém prostředí významný mezník vzdělávací dráhy, který je často provázen bariérami. Studie realizovaná v Libereckém kraji zkoumá, jak učitelky mateřských a základních škol tento přechod vnímají, jaké ...
Helena Picková, Radka Harazinová
doaj   +3 more sources