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El empleo de algoritmos en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Álgebra
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2020 Los algoritmos, en la enseñanza, pueden ser usados como herramientas de análisis que faciliten el aprendizaje significativo, si se toman en cuenta elementos de carácter didáctico y metodológico para su introducción en la tarea docente, pueden servir como
Anelys Vargas Ricardo +2 more
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Angewandte Chemie International Edition, EarlyView.The overpotential constitutes an electrochemical potential difference at the solid–liquid interface, which can manifest itself in different ways. In general, it can not only drive the reaction along the reaction coordinate, but also modulate chemical potentials in the extended environment that shape activation barriers, without necessarily being a ...
Sebastian Z. Oener +10 more
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Las trayectorias hipotéticas de aprendizaje: Un ejemplo en un curso de álgebra lineal
Enseñanza de las Ciencias, 2021 Este trabajo propone y evalúa una trayectoria hipotética de aprendizaje (THA) para los conceptos de conjunto generador y espacio generado. La THA se diseñó siguiendo el planteamiento de Simon (1995), la heurística de diseño de los modelos emergentes y el
Andrea Cárcamo +2 more
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A General-Purpose Distributed Analytic Platform Based on Edge Computing and Computational Intelligence Applied on Smart Grids. [PDF]
Sensors (Basel), 2023 Guerrero JI +5 more
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Asia-Pacific Journal of Chemical Engineering, EarlyView.ABSTRACT Efficient removal of liquid aerosols from compressed gas streams is essential in chemical and energy processes. Conventional separators relying on a single mechanism (inertial or centrifugal) struggle to capture both fine and coarse droplets simultaneously.
Son Ung Kang +3 more
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El estudio del conocimiento especializado de dos profesores de Álgebra Lineal
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2018 Con el modelo Mathematics teacher’s specialised knowledge (MTSK), y mediante un estudio de caso, analizamos episodios de clases sobre matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales de dos profesores universitarios de álgebra lineal, con la ...
Diana Lucía Vasco Mora +1 more
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Redes neuronales artificiales en la producción de tecnología
Academia y Virtualidad, 2015 La presente investigación surgió para resolver el déficit de promoción en la asignatura de álgebra lineal de los estudiantes de las carreras de ciencias técnicas de la Educación Superior.
Lenniet Coello Blanco +3 more
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Advanced Physics Research, EarlyView.This graphical abstract illustrates the unified framework of Data Field Theory (DFT), integrating hyperbolic geometry for hierarchical embedding, gauge theory for internal symmetries, renormalization group for multi‐scale dynamics, Lévy processes for heavy‐tailed fluctuations, noncommutative geometry for quantum‐inspired cognition, and higher ...
Mohammadreza Nehzati
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Transformación, 2019 Objetivo: La creación de herramientas informáticas ha puesto a disposición de los profesores universitarios un grupo de recursos que han sido empleados para romper con la forma tradicional de la enseñanza. Este artículo fundamenta la propuesta de emplear
Anelys Vargas Ricardo +1 more
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