Takt och rytm: Vilken roll spelar begreppen takt och rytm i en idrottslärares undervisning? [PDF]
, 2012 Measure and rhythm: What part do concepts of measure and rhythm play in a physical education teachers way of teaching? The purpose of this study is to determine what part the measure and rhythm plays in a physical education teacher's way of teaching.
Helander, Emmy
core
Grönskande är naturvetenskapliga teorier! [PDF]
, 2003 NORDLAB-SE är en rapportserie som gavs ut under åren 1995-2003 med material som fortfarande är användbart. Den behandlar, i form av ett antal 'workshops', några aspekter av naturvetenskap.
Andersson, Björn +7 more
core
HUR HAR PRAKTISKA OCH TEORETISKA ASPEKTERNA AV ÄMNET SLÖJD SKRIVITS FRAM VID INFÖRANDET I UNDERVISNINGSPLANER OCH LÄROPLANER [PDF]
, 2019 Syfte: Syftet med den här uppsatsen är att undersöka hur slöjdämnet har skrivits fram i läroplaner och förarbeten med avseende på praktiskt- och teoretiskt ämnesinnehåll Teori: Läroplansteoretisk forskning med betoning på språkets performativa ...
Herger, Linda-Marie
core
Genusperspektiv och genusvetenskap: en studie om integreringen av genusperspektiv vid 14 svenska lärosäten [PDF]
, 2005 Följande rapport beskriver integrationen av genusperspektiv i 14 relativt nya svenska lärosätens utbildningar. Uppdraget från Nationella sekretariatet för genusforskning till Goldina Smirthwaite, som svarat för genomförande av undersökningen och denna ...
Smirthwaite, Goldina
core
Ämnesöverskridande samarbete utmanar den grundläggande utbildningens struktur : En fenomenografisk undersökning [PDF]
, 2019 År 2016 togs en ny läroplan i bruk som gör ämnesöverskridande samarbete obligatoriskt och möjligheten till ämnesöverskridande samarbete bör ges åt varje elev minst en gång per läsår.
Mäkiharju, Alex
core
Fritid i fritidshem. En etnografisk studie kring beskrivningar av meningsfull fritid, fritidshemmets innehåll och meningserbjudande [PDF]
, 2014 Inledning: Fritidshem är en verksamhet som skall erbjuda barn meningsfull fritid och rekreation (Skollagen 2010:800) Vad detta kan vara och vem som definierar vad som är meningsfullt kan diskuteras.
Blennerhed, Carin
core
Ämnesintegration, ett didaktiskt val? [PDF]
, 2013 Sammanfattning Studiens syfte är att undersöka lärares erfarenheter och upplevelser av arbete med ämnesintegration emellan gymnasiegemensamma ämnen och yrkesämnen på bygg- och anläggningsprogrammet vid en gymnasieskola. Studiens frågeställningar var: Hur
Edberg, Staffan +2 more
core
Lärares syn på ämnesintegration En fallstudie på ett yrkesförberedande gymnasium och en jämförelse med 12 liknande studier [PDF]
, 2012 Sammanfattning Många i skolans värld talar mycket varmt om ämnesintegrering men jag vet av erfarenhet att det kan vara svårt att genomföra och ville i detta arbete belysa ämnesintegration i praktiken så som den upplevs av lärare.
Löwendahl, Johan
core
”Som en akvarellmålning” – En intervjustudie i hur SO-lärare ser på ämnesintegration utifrån den nya kursplanen Lgr11. [PDF]
, 2012 Sammanfattning Examensarbetets syfte är att undersöka hur SO-lärare i grundskolans tidigare år ser på ämnesintegration utifrån den nya kursplanen Lgr11. För att söka svar har vi valt en kvalitativ undersökningsmetod: intervjuer.
Benjaminsson, Elin, Rickardt, Linda
core
Ämnesintegration och ämnesövergripande arbete- Vad är det? [PDF]
, 2008 Bakgrund Då vi under vår lärarutbildning, efter VFU och vikariat, närt ett allt större intresse för att arbeta ämnesövergripande och ämnesintegrerat samt att lyfta in elevers egna erfarenheter i undervisningen vill vi undersöka vad det finns för ...
Jenny Carlsson, Jonas Udd
core