Results 11 to 20 of about 482 (137)

Cognitive Status in People With Epilepsy in the Republic of Guinea: A Prospective, Case-Control Study. [PDF]

Ann Clin Transl Neurol
ABSTRACT Objective People with epilepsy (PWE) may experience cognitive deficits but fail to undergo formal evaluation. This study compares cognitive status between PWE and healthy controls in the West African Republic of Guinea. Methods A cross‐sectional, case–control study was conducted in sequential recruitment phases (July 2024–July 2025) at Ignace ...
Mastick ML, Soumah CO, Doré M, Mara O, Neldje D, Cissé FA, Lamine TM, Diallo A, Lee S, Satish S, Chen AJX, Liu A, Enkhtsetseg N, Mateen FJ, Guinea Epilepsy Project.   +14 more
europepmc   +2 more sources

Recognition at the Heart of the Complex Situations Experienced by People With Chronic Musculoskeletal Pain. [PDF]

Health Expect
ABSTRACT Objective Chronic musculoskeletal pain (CMSP) is frequent in chronic diseases, decreasing the quality of life of these patients. In a survey conducted in Belgium in 2019, chronic pain was named by patients as the main factor of complexity in their lives.
Jessica M, Aurélie B, Fabian D, Quentin V, Léa DB, Marco S, Pierre D, Jennifer F, Céline M, Ana B.   +9 more
europepmc   +2 more sources

Boys, girls, and everyone else: Ontario public school board responses to gender diversity

Canadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 60, Issue 4, Page 686-707, November 2023., 2023
Abstract Trans and nonbinary youth issue a challenge to K‐12 schools, which regularly assume gender is binary and immutable. Although scholars have explored how educational institutions are responding to trans and nonbinary students, fewer have examined the assumptions implicit within these responses.
Ali Durham Greey
wiley   +1 more source

The impact of multi‐word units in early foreign language learning and teaching contexts: A systematic review

Review of Education, Volume 11, Issue 2, August 2023., 2023
Abstract This systematic review reports on research investigating the impact of multi‐word unit (MWU) input on young learners' second language (L2) attainment in instructed settings. Recent findings suggest that L2 learners can generalise from MWU input, abstract patterns and employ such schemata productively via slot‐filling, indicating that MWUs are ...
Johannes Schulz, Catherine Hamilton, Elizabeth Wonnacott, Victoria Murphy   +3 more
wiley   +1 more source

Vivre le plurilinguisme au/par le musée :

Babylonia, 2023
Cet article présente l'expérience d'un partenariat famille-école-musée qui s'est engagé dans un processus de recherche et d'intervention pédagogique avec des enseignants d'une école primaire de Montevideo (Uruguay), des enfants, des parents volontaires,
Raquel Carinhas, Maria Helena Araújo e Sá, Danièle Moore   +2 more
doaj  

Perception des enseignants des écoles inclusives des élèves en situation de handicap. Etude menée auprès des enseignants du primaire des écoles ordinaires à classes inclusives de la ville-Province de Kinshasa [PDF]

Mouvements et Enjeux Sociaux, 2023
La présente étude porte sur la perception des enseignants des écoles inclusives des élèves en situation de handicap. Elle a pour objectifs de déceler les différentes perceptions qu’ont les enseignants du primaire des écoles ordinaires à classes ...
Pierre NTUMBA KONSOKUBI, Ali MULENDA SUMBU, Berthier NDANDULA MPAKASA, Alphonse-Marie GASHITA MAYIMBI M’WEJI, Julio MOBUKA IYENSAY, Emmanuel KONGO MIKOBI   +5 more
doaj  

Introduction et enseignement/apprentissage de l’anglais à l’école primaire au Burkina Faso : représentations sociales et obstacles [PDF]

Akofena
Résumé: La réforme curriculaire en cours au Burkina Faso depuis 2013 veut donner plus d’efficacité au système éducatif. Plusieurs innovations ont ainsi vu le jour.
Ahoubahoum Ernest PARDEVAN, Moussa Mamadou DIALLO & Wendnonga Gilbert KAFANDO
doaj   +1 more source

Le code switching dans le processus de l’action didactique des enseignants à l’école publique marocaine

Revue des Langues, Cultures et Sociétés, 2015
De par cette étude, nous visons à saisir l’impact de  l’utilisation de la langue maternelle (l’arabe dialectal dans notre cas) dans un cours de français sur le niveau des élèves et à cerner les facteurs qui motivent le recours à cette opération dans l ...
Amal Jaoui
doaj   +1 more source

Des établissements « branchés » - I

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1998
Le projet pilote d’intégration des nouvelles technologies, mené dans une petite communauté rurale du Nouveau-Brunswick, au Canada, démontre l’importance de l’initiation des enseignants à ces nouveaux outils pour aboutir à une gestion pédagogique efficace
Francine Julien
doaj   +1 more source

Refonder l’enseignement scientifique

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1997
Refonder l’enseignement scientifique à l’école primaire constitue un objectif d’envergure. Au-delà des débats sur savoirs et pédagogie, une ambition culturelle contribuerait à la relance de cet enseignement et à sa rénovation.
Sophie Ernst
doaj   +1 more source