Qualité de l’écriture et réussite scolaire des élèves [PDF]
Akofena, 2022 Résumé : La présente étude a pour objectif de mettre en relation la qualité de l’écriture avec la réussite scolaire des élèves d’une école de la Ville de Kinshasa (en l’occurrence la deuxième direction de l’École Primaire du Groupe Scolaire du Mont-Amba).
Jonathan ENGUTA MWENZI +1 more
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Évaluation de la pertinence des associations des parents d’élèves dans le privé : quel modèle pour un meilleur fonctionnement ? [PDF]
Akofena, 2023 Résumé : Cet article évalue la pertinence des associations de parents d’élèves dans l’enseignement primaire en s’interrogeant sur le modèle approprié pour une bonne collaboration famille/école pour la réussite des enfants scolarisés.
Tinsakré KONKOBO
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La Femme et le Français en Égypte dès la Fin du Xixème Siècle jusqu'à la Moitié du Xxème Siècle [PDF]
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-ādāb Ǧāmiʿaẗ Būrsaʿīd, 2018 La réforme de l'enseignement entamée sous Mohamed Ali "n'a pas inclus l'éducation traditionnelle des écoles coraniques (Kuttâb), et les autres écoles religieuses." C'est le Khédive Ismail qui en 1864 commence à établir des écoles primaires; l ...
إيمان سمير طه محمد محجوب
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Le mémoire de fin d’études en formation primaire à la Haute école pédagogique du Valais
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 Cet article présente le mémoire de fin d’études en formation primaire à la Haute école pédagogique du Valais. Il détaille le cadre, les attentes et le déroulement de ce travail, puis pré- sente un portrait des mémoires réalisés entre 2004 et 2017.
Nicole Jacquemet
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L’enseignement mathématique dans les écoles normales primaires françaises, 1830-1848 : enjeux sociaux et culturels de la formation des maîtres d’école [PDF]
, 2012 Cet article est une première version en français de « Mathematics teaching in French écoles normales primaires, 1830–1848: social and cultural challenges to the training of primary school teachers », ZDM-The International Journal on Mathematics Education,
D'Enfert, Renaud
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Le numérique dans l’enseignement de la littérature en classe de FLE à l’école primaire algérienne : État des lieux et perspectives [PDF]
Ziglôbitha, 2023 Résumé : Partant du principe que les productions littéraires constituent à plus forte raison des supports de travail précieux pour les apprenants en FLE à l’école primaire, la littérature intégrée à la culture numérique et exploitant pleinement les ...
Khaled GUERID
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Los turistas en el centro histórico de Salamanca: tránsito, percepción y (des)conocimiento
Cuadernos de Turismo, 2016 Salamanca se ha convertido en un destino relevante del turismo de interior en España gracias a la política de programación de acontecimientos culturales que se inició en 1993 con la exposición Las Edades del Hombre.
Christelle Cavaillès +3 more
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Boys, girls, and everyone else: Ontario public school board responses to gender diversity
Canadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 60, Issue 4, Page 686-707, November 2023., 2023 Abstract Trans and nonbinary youth issue a challenge to K‐12 schools, which regularly assume gender is binary and immutable. Although scholars have explored how educational institutions are responding to trans and nonbinary students, fewer have examined the assumptions implicit within these responses.
Ali Durham Greey
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Review of Education, Volume 11, Issue 2, August 2023., 2023 Abstract This systematic review reports on research investigating the impact of multi‐word unit (MWU) input on young learners' second language (L2) attainment in instructed settings. Recent findings suggest that L2 learners can generalise from MWU input, abstract patterns and employ such schemata productively via slot‐filling, indicating that MWUs are ...
Johannes Schulz +3 more
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L’école norvégienne dans les campagnes1
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1996 Dans un pays marqué à la fois par le rôle de la politique locale et par l’idéal d’« école unitaire », le modèle des écoles à classes regroupées est largement répandu dans l’enseignement primaire.
Arve Åheim
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