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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2011 临床实习是医学教育的关键时期是学校教育的深化,是学生将学校的理论与实践相结合的学习过程,实习教学目的是让学生在实际工作中学会运用理论知识,增强操作技能,培养分析问题、解决问题、独立工作能力,临床体液检验理论内容繁多,检测繁琐,设备发展迅速,是医学检验专业教学的重点、难点之一 ...
黄阿莉, 马琳琳, 吴翠翠
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Huli yanjiu, 2003 目的 :探讨书面作业在临床教学中的应用及其效果。方法 :对 19名本科实习生布置不同类型的书面作业 ,并为学生完成作业提供有利条件 ,对书面作业进行评价。结果 :学生认为书面作业很重要 ,促进了理论与实践结合、思维分析能力的提高、专业价值观的形成和提高写作技能等。结论 :书面作业在临床护理本科生实习教学中 ...
刘义兰 +3 more
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2013 诊断学是运用医学基础理论、基本知识和基本技能对疾病进行初步诊断的一门临床医学主干课程。医学生通过诊断学课程的学习,可以掌握疾病的各种临床表现、发生机制及基本诊断方法,为临床医学各科课程的学习打下坚实基础[1,2]。因此,诊断学课程赋予医学生进入临床医学大门的钥匙。其教学目标是使学员能够掌握物理诊断、实验诊断的基础知识及基本方法,了解器械检查所得结果的临床意义,通过这些环节 ...
吴强 +6 more
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2011 临床技能实践教学是临床医学教学的重要组成部分,通过参与医疗实践、掌握基本操作技能及临床思维方法的建立,可为医学生将来从事临床医疗工作奠定坚实的基础,是向临床医生转变的关键过渡时期。近年来随着医疗制度改革、卫生服务模式转变以及相关法律、法规的出台,患者更加注重自己权益的维护 ...
钱风华 +4 more
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2006 临床医学院在承担5年制临床医学专业班“3+2”新模式的临床教学中,实践了教学查房的教学管理研究。建立和健全了教学管理组织,实施四级督导,确定查房目标,推进“团队学习”,构建查房任务。增强了带教老师的教学意识及提高了教学能力;保证了教学查房的完整性;实现了质量调控的及时性;提高了医学生临床基本技能和临床思维能力。
石平, 王红, 施建辉, 马锡坤
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中西医结合护理Objective To explore the implementation effect of scenario simulation teaching method in the clinical teaching practice of oral medicine for nursing students. Methods A total of 68 nursing students who participated in clinical internship were selected,
MA Yuan (马嫄) +4 more
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2013 培养具有扎实的专业基础、一定的科研能力和熟练的专业实践能力的专业人才是医学教育的目标。长学制临床医学生,包括7年本硕连读及8年本博连读医学生,在校期间实行两阶段导师制。第一阶段:基础医学课程学习阶段,由基础老师担任导师,进行基础科研训练;第二阶段:临床医学课程及硕/博学习阶段,由临床硕士/博士导师指导完成硕/博课题。通过基础阶段的科研训练 ...
石英爱, 翟颖仙, 吕爽, 何旭
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Huli yanjiu, 2008 摘要： （免费在线浏览）急诊科是抢救病人生命的重要场所，护士的临床急救能力直接影响抢救工作的成败［１］。目前急救临床护理教学存在的问题是护生在实习结束后，无法适应临床实践的要求。研究表明，很多护生在护理实践中感到不适应和不能形成复杂的临床技能，因此提倡以能力为中心的护理教育改革［2］。 以问题为基础学习（Problem-based learning，PBL）可以提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，增强学生创造性思维能力的培养，激发学生的主动性和积极性、培养学生自我提高的能力［3，4 ...
代颖, 王爱平, 董耀东, 张波
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Huli yanjiu, 2008 摘要： （免费在线浏览）摘要：临床见习是护生学习中重要的一环，但在思想上和临床能力方面存在职业态度不端正、缺乏同理心、理论与实际脱节等现象；对此提出树立正确的职业态度、培养爱伤观念、培养批判性思维、采用多种学习方式等措施。
姚桐 +4 more
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中西医结合护理Objective To evaluate the application effect of objective structured clinical examination (OSCE)-based advanced assessment combined with multimodal teaching methods in clinical nursing teaching, and provide a basis for improving teaching quality ...
DENG Lijun (邓丽君) +4 more
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